2022-2023学年江苏省苏州市昆山市、太仓市、常熟市、张家港市等四市八年级（下）期中语文试卷及答案解析.docx

第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 2022-2023学年江苏省苏州市昆山市、太仓市、常熟市、张家港市等四市八年级（下）期中语文试卷 一、单选题（本大题共1小题，共2.0分） 1. 下列各句没有语病的一项是（　　） A. “二十四节气”虽然对农事的指导作用有所减弱，但仍具有深远的文化意义。B. 中国诗人将对自然的感悟付诸笔端，描绘了万物欣欣向荣，读书人珍惜韶华。C. 通过阅读古典诗词，会发现隐藏的文化密码，让我们感受到典籍里的中国文化。D. 许多中国的科学家认为，能否树立文化自信，取决于我们面对传统文化的态度。 二、默写（本大题共1小题，共8.0分） 2. 默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。 (1) ）蒹葭萋萋， ______ 。（《诗经?蒹葭》） （2） ______ ，鸡犬相闻。（ ______ 《桃花源记》） (2) 海内存知己， ______ 。（王勃《 ______ 》） (3) 潭西南而望， ______ ，明灭可见。（柳宗元《小石潭记》） (4) 《关雎》开篇“关关雎鸠，在河之洲。 ______ ， ______ ”以鸟鸣声起兴，写出了女子的美好，也表达出对女子的追求。 三、现代文阅读（本大题共2小题，共30.0分） 3. 阅读下面的文章，完成问题。 [材料一] 造字和用字有六个条例，称为“六书”。“六书”这个总名初见于《周礼》，但六书的各个的名字到汉人的书里才见。一是“象形”，像物形的大概，如“日”“月”等字。二是“指事”，用抽象的符号，指示那无形的事类，如“二”（上）“二”（下）两个字，短画和长画都是抽象的符号，各代表着一个物类。“二”指示甲物在乙物之上，“二”指示甲物在乙物之下。这“上”和“下”两种关系便是无形的事类。又如“刃”字，在“刀”形上加一点，指示刃之所在，也是的。三是“会意”，会合两个或两个以上的字为一个字，这一个字的意义是那几个字的意义积成的，如“止”“戈”为「武」，“人”“言”为“信”等。四是“形声”，也是两个字合成一个字，但一个字是形，一个字是声；形是意符，声是音标。如“江”“河”两字，“氵”（水）是形，“工”“可”是声。但声也有兼义的。如“浅”“钱”“贱”三字，“水”“金”“贝”是形，同以“戋”为声；但水小为“浅”，金小为“钱”，贝小为“贱”，三字共有的这个“小”的意义，正是从“戋”字来的。象形、指事、会意、形声，都是造字的条例；形声最便，用处最大，所以我们的形声字最多。 五是“转注”，就是互训。两个字或两个以上的字，意义全部相同或一部相同，可以互相解释的，便是转注字，也可以叫作同义字。如“考”“老”等字，又如“初”“哉”“首”“基”等字；前者同形同部，后者不同形不同部，却都可以「转注」。同义字的孳生，大概是各地方言不同和古今语言演变的缘故。六是“假借”，语言里有许多有音无形的字，借了别的同音的字，当作那个意义用。如代名词，“予”“汝”“彼”等，形况字“犹豫”“孟浪”“关关”“突如”等，虚助字“于”“以”“与”“而”“则”“然”“也”“乎”“哉”等，都是假借字。又如“令”，本义是“发号”，借为县令的“令”；“长”本义是“久远”，借为县长的“长”。“县令”“县长”是“令”“长”的引伸义。 （选自朱自清《经典常谈》） [材料二] 汉字是意美、形美、音美“三美”兼具的文字，也是世界上少数几种兼具实用价值和审美价值、可以构成书法艺术的字体之一。公共空间中的汉字是否准确、规范、优美，所使用的字体风格是否合适，事关全社会文化素质和艺术修养，必须引起重视。 规范是美的基础。规范汉字使用，并不是拒绝个性化的汉字书写，而是提升审美水平的题中之义。对字库设计者和相关企业来说，需要强化把关意识，提升审美水平。书法是一门艺术，每一种经典字体的诞生都是书法家苦心孤诣、千锤百炼的结晶，都是在取法先人、学习传统、融会贯通之后的成果，都融汇着书法家的艺术个性和时代精神的精华。放下浮躁的心态，扎扎实实练好基本功，才能更好创新。在信息时代规范使用汉字、提升书法审美素养，应加强行业引导，指导相关行业协会联合发出规范用字倡议，遴选推荐优秀字体，引导出版、影视、媒体领域提升规范用字的自觉意识，落实好规范用字的各项要求。同时，有必要加强标准研制，指导相关标准化技术委员会开展研究，推动相关国家标准、行业标准立项、编制工作，为规范用字提供技术支撑。 汉字是极具代表性的中华优秀传统文化精神标识。顺应信息时代的要求，不断推进汉字规范化标准化信息化建设，弘扬以汉字为载体的中华优秀文化，才能把汉字最美的特征展示出来，让其更好地服务人民生活和经济社会发展需要。 （选自人民日报《以规范书写呈现汉字之美》，有删减） (1) 根据材料一，下列选项中的字在造字法上属于“指事”的一项