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毛巾毯研究报告--第1页 毛巾毯研究报告 【设计思路】 天气越来越热了，活动后的孩子们出了好多汗，为了让自己变得更干净、更漂亮，每 个孩子每天都要洗澡。毛巾是洗涤中的必需品，孩子的毛巾有各种颜色、图案、形状，真 是漂亮。活动通过听着音乐做毛巾操，模拟洗澡、擦脸的过程，让孩子们觉得洗澡（擦脸） 是一件快乐的事情。进而通过模拟擦窗、擦地的过程，让孩子们知道旧毛巾可以再利用， 萌发其初步的环保意识。 【活动目标】 1、欣赏乐曲《噜啦啦》，随着乐曲学跳毛巾操。 2、晓得旧有毛巾用处多，萌生初步的环保意识。 【教学重难点】 跟著音乐节奏搞毛巾壮，演示泡澡、擦脸、擦拭窗、擦地等动作。 【活动准备】 1、乐曲《Ganjam 啦啦》。 2、幼儿每人自带毛巾一条。 【教学过程】 一、出示毛巾：我的毛巾真漂亮 1、幼儿了解自己增添的毛巾（颜色、图案、形状等）。 2、师：毛巾可以用来干什么？ 二、观赏乐曲《Ganjam 啦啦》 1、幼儿欣赏乐曲。 2、师：动听吗？听到了音乐你想干什么？ 好，我们听着音乐做毛巾操。 三、动一动：毛巾壮 1、教师随着《噜啦啦》，跳毛巾操（准备活动）。 2、幼儿拿着毛巾，跟著老师研习冲毛巾壮（准备工作活动）。 毛巾毯研究报告--第1页 毛巾毯研究报告--第2页 3、模拟洗澡的过程，听着音乐做操。 （1）师：你就是怎么泡澡的？幼儿民主自由的搞泡澡的动作，教师观测。 （2）选取好的动作，听着音乐做洗澡操。 4、演示擦脸的过程，听到着音乐做操。（过程同上） 5、讨论：毛巾除了擦身体外，还可以擦什么？ 师：毛巾旧有了，可以擦拭窗、擦拭地，失掉了多浪费啊！ 6、模拟擦窗的过程，听着音乐做操。（过程同上） 7、演示擦地的过程，听到着音乐做操。（过程同上） 四、延伸 师：想一想，除了毛巾，除了什么东西旧有了，大了，可以派遣用场呢？（旧衣服、 旧有玩具等。） 【活动目标】 1、通过点数格子的方式展开数量化的三项长短比较。 2、学习使用工具测量的正确方法。 【活动准备工作】 1、长短不等的蓝色、绿色、黄色的毛巾各一条； 2、测量毛巾用的正方形图卡若干； 3、记录笔； 4、幼儿用书。 【活动过程】 一、用度角法和重叠法比较毛巾的长短。 师：小朋友们，老师这里有几条毛巾？你们看一看它们有什么相同的地方（它们的形 状相同都是正方形）？有什么不同的地方？（它们的大小不同、长短不同） 师：你用什么方法晓得它们长短相同的？我把毛巾卷曲出来，或者卷出来你存有办法 比较谁短谁长吗？（没用，必须必须把毛巾跳出了，不八折不卷就可以比较。）恳请幼儿 说一说比较长短的方法。 毛巾毯研究报告--第2页 毛巾毯研究报告--第3页 教师小结：有的小朋友说把三条毛巾放整齐，一看就知道了；有的小朋友说把一条毛 巾放在另一条毛巾的上面，把其中的一个角对齐，这样就能比较谁长谁短了。 二、自学恰当的测量的方法，并记录。 师：通过比较我们发现了蓝色的毛巾最长，绿色的毛巾第二长，黄色的毛巾最短。 三种颜色的毛巾到底存有多长？我们能够用一个数字则表示吗？用数字几？为什么？ 师