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第10课影响世界的工业革命高中历史统编版(2019)中外历史纲要下.pptxVIP

第10课影响世界的工业革命高中历史统编版(2019)中外历史纲要下.pptx

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第10课 影响世界的工业革命工业革命蕴含了非常强大的力量目录一、背景:得天独厚的英国二、进程:一枝独秀到百花齐放三、影响:两次飞跃改变世界通过了解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及所引起的生产关系的深刻变化,理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活的深远影响。一、背景:得天独厚的英国英国资本家有话说:作为一名生活在18世纪的英国资本家,我非常喜欢英国的环境,因为此时的英国可以提供非常多的有利条件为我们开设工厂挣大钱提供支持。据你们所知,英国主要有哪些有利条件呢?市场总是在扩大,需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足需要了。于是,蒸汽和机器引起了工业生产的革命。 ——马克思、恩格斯《共产党宣言》,《马克思恩格斯文集》第二卷资本殖民扩张资本原始积累市场市场扩大,需求增长劳动力 圈地运动技术手工工场积累经验生产技术进步政治《权利法案》君主立宪制科学英国是欧洲科学技术中心之一一、背景:得天独厚的英国综合条件:得天独厚政治确立了君主立宪制,国内政局稳定经济市场国内外市场扩大,需求增加资本殖民扩张促进了资本的原始积累劳动力圈地运动提供了大量自由劳动力手工工场发展水平较高,生产技术日益纯熟科学技术生产技术的进步其他煤铁资源丰富、优良港口众多二、进程:一枝独秀到百花齐放视频中出现哪些机器发明?课本60页第二段第五句18c60s水力纺纱机近代工厂开端 1785年瓦特改良蒸汽机,进入蒸汽时代18c30s飞梭18c60s珍妮纺纱机工业革命的开始人力畜力水力动力蒸汽动力手工工场生产组织形式工厂珍妮纺纱机、水力纺纱机、骡机、水力织布机蒸汽时代工厂为了提高生产效率,不断改进管理制度,生产效率不断提高,利润增加。积累的财富又用于机器的研究发明,改进的机器又促进生产效率的提高,同时机器生产逐渐扩展到其它工业部门,比如机器制造业。实现机械化生产交通工具革新瓦特改良蒸汽机第一家工厂出现从一国首先发生到多国同时发生动力从蒸汽过渡到电力从棉纺织业扩展到各行各业第二次工业革命第一次工业革命18世纪后期到19世纪中期,工业革命逐渐扩展到欧洲大陆和北美,从大西洋两岸逐步深入内陆,形成持续不断辐射效应。1876年贝尔发明电话1879年爱迪生发明电灯第二次工业革命的成就1、电力技术的广泛开发和应用,电力成为补充、取代蒸汽的新动力,人类进入“电气时代”。2、内燃机的创制和应用,带来更便捷的动力,汽车、飞机等新式快速交通工具应运而生;内燃机3、化学工业的兴起令人瞩目,人们不仅用化学方法加工原料,而且采用合成方法制造新的材料,石油化工业获得发展。4、通过新技术改造的旧产业部门,如炼钢、纺织、采煤、机器制造和铁路运输等,也焕发出新的活力。工业革命第二次工业革命时间 标志成就主要发明者主要国家起始行业生产力组织形式交通工具工业部门特点19世纪70年代-19世纪末20世纪初18世纪60年代--19世纪中期蒸汽机发电机、内燃机工匠科学家和工程师美德几国同时进行英国能源等重工业纺织业等轻工业蒸汽时代电气时代工厂垄断企业汽车、飞机汽船、火车纺织、煤炭、铁路运输电力、石油、化工科学技术与生产紧密结合科学技术与生产尚未结合各国的自然条件和社会历史条件不同,工业革命的进程也各具特色。阅读课本60—61页,思考两次工业革命之间的关系以及两次工业革命有何不同?三、影响:两次飞跃改变世界 小组讨论:一百多年来,特别是20世纪以来,人们对现代科学技术,现代工业文明以及与之相伴随的科学主义、工业主义究竟是人类的福祉还是人类的灾难,大体上有两种认识。 第一种是肯定的、乐观主义的认识。 第二种是否定的、悲观主义的认识。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 观点一:工业革命是人类的福祉观点二:工业革命是人类的灾难1、职责分配:小组合作讨论,每组一位记录员、发言人、维持纪律员,保持讨论正常、有效进行。2、时间:3分钟发言时间:每组1分钟3、补充时间:3分钟 材料一:资产阶级在它的不到一百年的统治阶级中创造的生产力,比过去一切时代所创造的全部生产力的总和还要大,还要多。 ——[德]马克思、恩格斯《共产党宣言》1、生产力的大发展:(1)工业革命使生产力出现了前所未有的大发展,给实现工业化的各国带来了空前的经济繁荣。 (2)在工业化的带动下,商业和交通运输业等行业的重要性进一步提高,农业变革也在欧美地区全面展开。材料:1870年以后,随着科技的巨大进步和工业生产的迅速发展,特别是重工业的兴起,企业的规模越来越大,要求的资本也就越来越多,于是股份公司这种早已出现的集资经营方式开始得到广泛发展……此外,资本主义的激烈竞争也加速了大资本吞噬小资本的进程……1873年的经济危机使许多中小企业破产,进一步推动了生产的集中。 ——摘自《世界近代史》2、生产组织与管理方式的变革(生产关系):(1)建立了资本主义大工

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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