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教科版六年级下册第二单元《生物的多样性》测试卷及答案--第1页 教科版六年级下册第二单元《生物的多样性》测试卷 班级： 姓名： 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、填空题（每空2分，共30分） 1.一个人与他的父母在形态特征等方面相似的现象是一种( )。 2.用( )可以帮助我们更好地辨识和研究动植物。例如，根据植物有没有花 可把植物分成( )植物和( )植物两大类；根据动物有无脊椎可把动物 分为( )动物和( )动物两大类。 3. ( )可以成为研究地球生物演变最重要的证据。 4.植物和动物的多样性是由于( )。 5.水、空气、阳光、温度、土壤等非生物与( )共同构成的一个相互作用的整体， 被称为( )。 6.子女和父母之间或多或少地保留着一些( )特征，这种现象称为遗传。 7.终生生活在( ),用( )呼吸的动物是鱼类。 8.孟德尔被人们称为现代( )学之父。 9.我们在影视中看到的恐龙形象，是科学家根据( )复原出来的。 二、选择题。（每题2分，共20分） 10.下列常见植物中属于木本植物的是( )。 A.小麦 B.水稻 C.杨树 11.关于动植物之间的关系，下列说法错误的是( )。 A.动物只能以植物为食 B.动物的粪便可以给植物提供肥料 C.某些动物在土壤中运动，可以疏松土壤，有利于植物生长 12.下列植物中，属于开花植物的是( )。 A.蕨类 B.苔藓 C.凤仙花 13. ( )被称为“古生物地质的一本书”。 A.化石 B.文物 C.岩层 D.科学家笔记 14.关于古生物化石的作用，下列说法错误是( )。 1 / 8 教科版六年级下册第二单元《生物的多样性》测试卷及答案--第1页 教科版六年级下册第二单元《生物的多样性》测试卷及答案--第2页 A.可以推断古生物的体貌特征，生存环境 B.可以将其复活 C.可以分析古生物的变化，与现代生物的关联 15.在观察生物时，分类是一种常用的方法，下列分类表述错误的是( )。 A.苍蝇、蝴蝶、蜘蛛分为一类，属于昆虫 B.凤仙花、苹果树、柳树分为一类，属于开花植物 C.凤仙花、豌豆传播种子的方式都是弹射传播 16.海豚大约于1000万年前进化而成，生活在浅海，堆海豚直接生下小海豚，并用乳汁 喂养，它是( )。 A.鱼类 B.哺乳类 C.两栖类 17.人的相貌特征不包括( )。 A.嘴唇薄厚 B.眼皮单双 C.穿着的服饰 18.下列说法中不正确的是( )。 A.不同环境中生活着不同的生物 B.同一种生物的不同个体之间也存在着差异 C.生存环境的改变对生物影响不大 19.下列做法中不利于保护动物多样性的是( )。 A.不打扰动物的生活 B.退耕还林、还草 C.为了增加动物的多样性，可大量买来外来动物放生 三、判断题。（每题2分，共20分） 20.校园里不同地方的植物种类差不多，说明植物的生活环境都是一样的。( ) 21.珍稀动植物无论怎样保护，都是要灭绝的。( ) 22.校园中，狗尾草和蒲公英是草质茎的植物，而梧桐和杨树是木质茎的植物。 (