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个人简历求职信 个人简历求职信「篇一」 尊敬的贵校领导： 您好！ 感谢您在百忙之中感谢您在百忙之中拔冗阅读我的求职信，我叫xx，是安徽师范大学20xx级心理学专业应届本科毕业生。即将面临就业的选择，十分感谢贵校为一个即将毕业的大学应届生打开了一扇通往成功的大门。我真诚的希望能与贵校的同事们携手并肩，浇灌祖国更好地明天。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”经过四年多的专业学习和大学生活的磨炼，给予了我丰富的知识和无穷的力量。完整的理论知识体系是我自信的基础。在大学学习期间，我主修心理学专业，专业理论基础扎实，课堂学习和课外学习密切结合，并考取了国家心理咨询师三级证书，现在正在积极准备二级心理咨询师。同时为了扩大知识面，我还积极报了学校的辅修专业，进行辅修英语专业的学习，并且获得了师大双学位的证书。大学学习的成果也算比较丰富的，英语达到了六级水平，计算机获得了二级水平，普通话达到了二乙水平。并在课余时间积极学习计算机技能，熟悉windows操作系统，熟练掌握office20xx办公软件，能熟练运用软件Excel、Powerpoint等制作课件，进行多媒体教学。当然，也获得了许多奖励，每学年的优秀学生奖学金和国家励志奖学金。就学习的理论知识基础方面我已经可以胜任贵校的工作，当然，知识是无穷无尽的，要想成为一名合格的教师，必须继续不断地与时俱进，不断地吸取新的知识。 学习固然重要，但是大学学习的不仅仅是书本知识，还需要各种社会技能的学习，否则又是一种畸形的教育，我想这也会不符合您的要求。从大二开始，我就十分注重大学技能的培养。利用课余时间积极参加家教实践活动，为多名学生进行补习，不仅仅在于他们的学习成绩，还注重他们的学习心理，为贵校的工作打下了实践基础，了解了学生的基本情况。为进一步积累教学经验，符合您的教育要求，我在芜湖市的中学进行了实习。在实习期间，我积极的向有经验的老师请教，注意学习他们的教学艺术，提高自身的业务水平和授课表达技巧。就心理教育的课堂，决不能把心理健康课和思想教育课混为一谈，如有幸被贵校录取，我会认真的把自己的经历投入到提高贵校学生的心理健康水平上。使他们可以在生理精神上都可以更好的发展。特别是在如今这样重视学生心理健康的时代，心理健康课不可缺少。 大学将近四年学习生活，大量的社会实践，使我养成了冷静自信的性格和踏实严谨的工作作风，并赋予我参与社会竞争的勇气。我深知四年是短暂的，所学的知识是有限的，大学培养的仅仅是一种思维方式和学习方法，因此，我将在今后的实践中虚心学习，不断钻研，积累工作经验，不断提高工作能力。久闻贵校非常重视学生的心理健康工作，神往已久，因此毛遂自荐，希望贵校能给我一个发挥能力的机会。 感谢阅读我的求职信，如需材料及进一步了解，请函告或与我联系。愿意接受您的面试！期待您的答复！ 此致 敬礼！ 求职者：xxx 20xx年xx月xx日 尊敬的院领导： 您好！ 当您亲手打开这份求职信，将是对我过去三年的检阅，当您最终合上它，也许又将决定我人生新的旅程。感谢您在百忙中抽空翻阅我的自荐信，自信的我不会让您失望。 我叫xxx，是上海交通大学医学院xx届护理专业的毕业生，借此择业之迹，怀着一颗赤诚的心和对事业的执着追求，真诚地做一翻自我介绍，推荐自己。 我来自福建一个古朴的乡村，纯朴的乡情给了我强健的体魄，严格的家教铸就出我的吃苦耐劳与坚毅不拔的精神。多年来所受的教育与锻炼也使我能够适应这个飞速发展的社会，而且通过两年的大学学习和一年的医院临床实践，已使我具备了较为扎实的专业基础知识，在校期间参加“上海市护理实训中心”的工作及校志愿者活动，培养了我良好的的工作态度和团队意识及较强的独立工作能力和合理调配时间的能力。 作为医学生，我在思想上积极要求进步，乐观向上，不畏难繁，有信心、有责任感，工作态度严谨，希望在未来的日子可以尽自己最大的努力作到更好。 在临床实习中，我把理论知识运用于实际工作中，既巩固了理论知识又加强了基本技能，并积累了临床经验，整体素质有了较大的提高。通过实习培养了我敏锐的观察力、正确的判断力、独立完成工作的能力；严谨、踏实的工作态度并以细心、爱心、耐心、责任心对待每一位患者，能够适应整体护理和人性化服务的发展需要，因此我对自己的未来充满信心！ 对于实际工作，我相信我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作，我一定会踏踏实实的做好每一份工作。 当然，我还有很多不足的地方，如实践经验不足、社会阅历较浅，但我仍然很有自信，时间是锻炼人与检验人最好的武器。我不乞求信任，只愿有行动来谋求信任。愿贵医院给我一次尝试工作的机会，施展自己潜能的空间，我会尽心尽责，尽我所能，让贵医院满意，让患者满意。 最后祝贵院事业蒸蒸日上！随信附上个人简历，再次感谢您的审阅！ 此致 敬礼