《有趣的盆栽花》大班艺术PPT课件.pptVIP

《有趣的盆栽花》活动反思 《有趣的盆栽花》是一节自发的大班美术活动，它是《环保》主题里的一个活动。不管是活动的前期，还是活动过程中，或是活动结束后，我都有着些许不成熟的想法，现与大家一起探讨。 活动前期的困惑： 本班幼儿虽然有了临摹的经验，可是再加上废旧材料的着色，本次活动会不会太冗长。活动重点是使用不同的废旧材料进行着色创作，虽然大致的方向已定夺，但是我心里还是有点忐忑的。因为幼儿可能会在临摹上停留很长时间，或者是只是被材料吸引从而没有细心观察、临摹。我将疑惑和不解与老教师交流沟通后，仍然坚持本次活动，希望上出一节能使自己成长、反思的活动。 活动过程中的发现： 从孩子的表现看，我发现他们对这个活动的专注程度要比其他活动要高，因为这个活动是让孩子借助于废旧材料来创作，他们觉得特别好玩、有趣。航航小朋友平时画画总是乱涂乱画的，表现得很随性，而在今天的活动中，他非常认真，想着法的运用不同材料来进行着色。在这样有趣的创作过程中，他体验了成功的快乐，也很好地培养了他对环保的另一种理解。当然，其他的孩子也同样如此。 活动结束后的讲评： 美术活动的讲评环节，我觉得是非常关键，更是有必要的。幼儿美术的点很多，有构图、色彩、动态、想象等等，这些在每个活动的讲评中体现是不可能的，他需要筛选，这就要与活动的内容和主题相结合，就如，《有趣的盆栽花》这个活动是在《环保》主题中开展的，且内容本身也凸显出了环保意识，，因此我觉得在讲评时应紧紧围绕“变废为宝”来进行，关键性的提问可以是这样的：“铺完草坪用的废角料我们可以用来干什么？除了可以用颜料着色，还可以干什么？”在结合孩子的作品做出指导性的讲评。 我想，不管组织五大领域中的任何一个活动，对每个活动的课前、课中、课后都要做到细致又全面的分析与考虑。 * 大班美术活动——《有趣的盆栽花》 设计意图： 旨在让幼儿知道废旧物可以被我们合理的利用就会变为宝，同时也让幼儿知道用不同的材料着色就会呈现出不同的纹理，从而给他们带来乐趣以及探索的好奇心。 1.幼儿能够认真、仔细的观察盆栽花。 2.使用不同的废旧材料来进行着色创作。 3.体验变废为宝带来的乐趣。 活动重难点： 重点：使用不同的废旧材料进行着色创作。 难点：体验不同纹理的产生所带来的乐趣。 活动准备： 物质准备： 颜料 调色盘 小排笔 铺完草坪的废角料 废纸片 卫生纸团 废旧报纸 毛根 经验准备： 幼儿有临摹的经验 白纸 勾线笔 我们的作品 感谢您的聆听 活动内容 有趣的盆栽花 ? ? 活动目标 ? ? ? 1.幼儿能够认真、仔细的观察盆栽花。 2.使用不同的废旧材料来进行着色创作。 3.体验变废为宝带来的乐趣。 ? 活动 重点 难点 ? 重点：使用不同的废旧材料进行着色创作。 难点：体验不同纹理的产生所带来的乐趣。 ? 活动准备 ? 物质准备：颜料、调色盘、小排笔、废旧材料（报纸、卫生纸团、毛根、纸片、铺完草坪的废角料）、盆栽花。 经验准备：幼儿有临摹的经验。 ? ? 活 ? ? 动 ? ? 过 ? ? 程 ? ? ? ? ? ? 活 ? ? 动 ? ? 过 ? 程 ? ? ? ? 一、我是小小观察员 1.出示盆栽花，幼儿观察。 教师:今天老师给小朋友带来一盆盆栽花，我们一起观察并把它画下来吧。 2.观察要点。 教师提示幼儿观察要点（每个小朋友坐的位置不一样，你所看到的花的样子也不一样，自己观察叶子、枝干以及花的形状、颜色。） 3.幼儿临摹盆栽花。 教师巡回指导。 二、我是小小创作家 1．教师分发并介绍废旧材料。 教师：老师给大家一一介绍一下我们的废旧材料。首先是铺草坪剩下的废角料，我们可以蘸取颜色直接拓印在纸上；第二个是废纸片；第三个是毛根；第四个是卫生纸团；最后一个是废旧报纸。小朋友们可以变着法的去运用它们，老师期待你们的神奇小手哦。 2.教师鼓励幼儿大胆想象,尝试用多种材料进行着色创作。 ? 三、我们的作品 教师:小朋友的手可真厉害，每个人都能变出不一样的盆栽花。我都看不出来你们是拿什么着色的呢？谁能给我讲讲呀！ 教师请幼儿介绍自己的作品。 ? ? ? 课 后 延 伸 ? 尝试用不同的废旧材料来进行创作 ? ? 效 果 分 析 ? 活动中幼儿均能积极、认真参与。本次活动能以幼儿为主体展开，尊重孩子的选择与表达，同时也让幼儿知道了不同材料所展现的不同纹理，当然我相信以后孩子们对废物利用的活动会更感兴趣。 除此之外，作为老师要学会寻找孩子的最近发展区。在学前儿童美术教育方面，要使幼儿喜爱美术活动保持对美术的喜爱、发展学前儿童的创造力和想象力。 ? ? ? * * * * 活动内容 有趣的盆栽花 ? ? 活动目标 ? ? ? 1.幼儿能够认真、仔细的观察盆栽花。 2.使用不同的废