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化学1-10单元要点复习
·科学广东教育版绪 言1.化学的用途:P2第3段2.三位科学家: 道尔顿-----原子论 阿伏加德罗-----分子学说 门捷列夫-----元素周期律(表)3.化学定义:在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。
第一单元 走近化学世界1.判断化学变化和物理变化、化学性质和物理性质(中考常为选择题)2.实验仪器的名称:常考的有----长颈漏斗、分液漏斗、酒精灯、铁架台、水槽、集气瓶、烧杯、试管等(中考常为实验题第一空)3.实验基本操作:加热、气密性、倾倒时标签、燃烧、滴管使用等(中考常为选择题)
·科学广东教育版第二单元 我们周围的空气1.空气组成成分含量:2.测定氧气含量:拉瓦锡及实验室装置(1)药品:红磷(不能用铁丝、硫、炭)若用S或C,则需要把水换成氢氧化钠溶液(2)实验误差原因:1/5(四点:P不足、漏气、未达室温、管中有水)1/5(两点:P放入过慢、止水夹未夹紧)3.氧气、氮气、稀有气体用途(P28-30)4.物质燃烧的现象:S、Fe、C、Mg 燃烧时瓶中留水的原因:S、Fe
·科学广东教育版第二单元 我们周围的空气5.缓慢氧化:放热不发光。常见例子有:6.实验室制氧气反应原理_____________________________①________________________________②________________________________发生装置固+液不加热型装置固体加热型装置反应类型分解反应验证__________________________________________________________收集方法因为氧气________________,可用__________法收集;又因为氧气______________,可用______________法收集验满方法将带火星的木条放在______________,若木条复燃,证明氧气已经收集满2H2O22H2O + O2↑ MnO22KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑2KClO3 2KCl+3O2↑MnO2将带火星的木条伸入气体中,若木条复燃,证明是氧气集气瓶口不易溶于水排水 密度比空气大 向上排空气
·科学广东教育版 (1)用高锰酸钾制取氧气的操作要点: ①装配好仪器,要进____________。 ②试管口应__________倾斜,防止水滴回流到试管底部,而使试管炸裂。 ③收集密度小的向下大的向上,要收集干燥的气体用排空气法,收集较纯净的用排水法 ④用高锰酸钾制取氧气时,试管口应塞____________,以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。 ⑤加热时,先________________使试管均匀受热,然后集中在试管底部加热。 ⑥用排水法收集完毕,应先将________移出水面,再________________,防止______________________。7.催化剂:质量和化学性质不变,速率改变
·科学广东教育版1.微观粒子三大特征:小、动、间2.分子定义:保持其化学性质的最小粒子 原子定义:化学变化中的最小粒子3.化学变化:原子、元素的不变,分子种类一定会变4.原子中:质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数第三单元 物质构成的奥秘(1)最外层电子数4,易失电子,成阳离子,4则易得电子,成阴离子(2)离子符号的书写(重点)(3)稀有气体原子的结构为相对稳定结构,注意He。(4)一般来说,最外层电子数相同的粒子,化学性质相似(注意He和Mg的比较)5.相对原子质量Ar的计算原理、注意其无g单位
·科学广东教育版6.元素:质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称7.质子数决定了元素的种类,最外层电子数决定了元素的化学性质8.各种化学用语的书写
·科学广东教育版第四单元 自然界的水1.自来水厂净水四步:(静置、加絮凝剂)沉淀、过滤、吸附、消毒(化学)2.过滤:目的(实现固液分离)、玻璃棒作用(引流) 操作时:一贴二低三靠3.活性炭的作用:吸附(物理)4.软硬水的鉴别:用肥皂水(注意皂字的书写)5.软化硬水的方法:生活煮沸、工业蒸馏6.水的组成实验:(1)正氧负氢一比二;(2)水是由氢氧元素组成是结论7.化合价的计算:两种元素、三种元素、酸根
·科学广东教育版第五单元 化学方程式1.质量守恒定律:反应前后参加反应的物质质量、原子数目、原子种类、原子质量、元素种类、元素质量都不变。2.实验验证时:要注意有气体存在时要密闭装置3.质量守恒定律只适用于化学变化4.利用化学方
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