冀教版科学五年级下册实验报告单.pdfVIP

- - 实验名称：杠杆平衡实验 实验器材：杠杆尺、铁架台、钩码 我的猜想：阻力点到支点的距离×钩码数＝动力点到支点的距离× 钩码数 我这样做： 1. 组装杠杆尺，调成平衡状态 2. 确定阻力点，挂一定数量的钩码 3. 在另一侧确定动力点，看挂多少钩码才能使杠杆尺保持平衡， 并记录结果 4. 改变阻力点的位置，重复第二步，做三次实验 5. 收拾桌面，整理实验器材，把实验器材放回原处 观察到得现象或测量结果： 阻力点到支点的距离×钩码数＝动力点到支点的距离×钩码数 本次实验的得与失：注意不要把钩码乱丢乱放，不要砸伤。 实验名称：轮轴 实验器材：螺丝刀每组一把、。 我的猜想：杠杆和轮轴都能省力 我这样做：1.选几名力气小的同学握螺丝刀的刀柄旋转，力气大 得同学握住螺丝刀的刀杆向相反的方向旋转，看谁能取得胜利。 观察到的现象或者测量结果：使用轮轴和杠杆可以省力，在轴相 同的情况下，轮越粗，越省力。 - - 可修编- -