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- 2023-05-06 发布于四川
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伴随着孩子们的天真笑脸,紧张忙碌而又快乐的一学期 即将结束了,当我空闲下来细细回顾这学期的工作时,深深 地感到一份耕耘一份收获。作为学前班的老师,既要培养孩 子独立自主的能力的能力,同时又要帮助他们养成乐于助 人,尊老爱幼的良好品行。以下是我的一些心得体会:
一、培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。学前班学生 由于年龄小、自控能力差、纪倬涣散。我从培养学生良好习 惯开始,课上进行趣味教学、尽量吸引学生的注意力,组织 好学生的纪律。利用各种奖励措施激励孩子,及时提醒孩子 们做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根 据学生的表现在班里进行榜样教育。在日常学习中、时刻注 意调动学生的积极性,学生逐渐养成了认真听课,认真完成 作业的习惯。
二、关心爱护每个孩子。我国著名教育家夏沔尊说过: “教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水, 就不成其池塘,没有爱就没有教育。”这个年龄段孩子的心 灵是纯洁的,同时也是非常脆弱的,这就需要教师用自己一 颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒,去呵护。平时多与孩 子交谈,多给孩子以爱抚,走进孩子的内心世界,用爱心来 浇灌和呵护他们。哪怕只是一道暖和目光,也会让其争当“好 孩子”“乖孩子”的信念倍增。在班里我平等对待每一位同
学,课下我们像朋友的相处,融洽的师生关系,让孩子们能 在轻松快乐的环境里好好学习。
三、教育要顺应儿童的身心发展特点并做
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