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电路教学设计范文 　　电路教学设计 篇1 《简洁电路》一课是义务训练课程标准试验教科书学校科学四班级下册第一单元第三课教学内容。新课程标准要求要达到以下几点：  1、知道常用电器的工作需要一个完整的回路；  2、用一些基本组件连接一个简洁电路。  3、一个简洁电路需要一个能持续供应电能的装置——电池。  教学目标  科学概念：  1、一个简洁的电路需要一个能持续供应电能的装置——电池。  2、电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端，就组成了一个完整的电路。  3、使用相同的材料，电路可以有不同的连接方式。  过程与方法：  1、用更多的方法和材料点亮更多的小灯泡。  2、观看描述记录有关数据。  3、用简洁符号表示一个电路的不同部分。  情感态度与价值观：激发对电探究的爱好。  教学重点：  1、使用相同的材料，电路可以有不同的连接方法。  2、用简易符号表示一个电路的不同部分。  教学难点：  教学预备（试验器材）：  每个小组小灯座2个、电池盒一个、一号电池一节、导线4根、小灯泡2个，记录纸若干，记号笔1支。  教学流程：  一、导入  给同学一节电池和一根导线、一个小灯泡要求点两小灯泡。由不便利从而引入解决的方法，导入到电池盒和灯座的使用。  二、讲解小灯座和电池盒的构造