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神奇的眼睛1的学习材料第1页/共29页第2页/共29页一、课前复习知识链接：凸透镜成像的特点物 距 u像 的 特 点像 距 v应用大小倒正虚实--------u2f缩小倒立fv2f照相机实像实像等大倒立v=2fu=2f幻灯机放大倒立fu2f实像v2f投影仪u=f不成像uf放大正立虚像放大镜第3页/共29页第四章 多彩的光 第六节：神奇的眼睛 八年级B段 高鹏 第4页/共29页第四章 多彩的光第六节 眼睛与视力矫正八年级B段：高鹏第5页/共29页【学习目标】 1.知道眼睛的视物原理2.近视与远视的成因3.如何进行视力的矫正。第6页/共29页小活动1、两人一组相互观察对方的眼睛，认识眼的相关结构。2、甲同学双手捂住眼睛片刻，然后看亮处，乙同学观察他的眼睛有什么变化，然后互换。讨论：1、你看到了什么？各有什么作用？2、眼睛在强光和弱光下分别有什么变化？这种变化与什么结构有关？第7页/共29页第8页/共29页一、人眼的构造：第9页/共29页二、人眼看物原理：类似照相机的凸透镜成像原理角膜晶状体视网膜角膜、晶状体的共同作用相当于一个凸透镜。视网膜则相当于一个光屏。第10页/共29页 睫状体调节晶状体的弯曲程度： ：睫状体视网膜角膜晶状体晶状体的调节作用晶状体受睫状体控制可以改变弯曲程度，也就是改变凸透镜的焦距大小，厚时对光的偏折能力强，薄时对光的偏折能力弱。第11页/共29页三、人眼看清远近物体的原理：晶状体的调节作用 当睫状体收缩时，晶状体变厚，近处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体。 当睫状体放松时，晶状体变薄，远处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体。第12页/共29页眼睛和眼镜的动画演示第13页/共29页四.视力的矫正※近视眼用　　矫正；凹透镜凸透镜※远视眼用　矫正；青年/少年叫远视眼.老年患者俗称老花眼.第14页/共29页几种眼睛：一、正常眼睛1、正常眼睛看近处物体2、正常眼睛看远处物体第15页/共29页近视眼近视眼的纠正：第16页/共29页远视眼远视眼的纠正：第17页/共29页近视眼的成因（1）读书、写字等学习习惯不好。 （2）书本放得离眼很近。 （3）采光、照明条件不好（过强、过弱、光源的光谱与太阳的相差太大）。 （4）持续用眼的时间太长。 （5）课桌椅的高度搭配不合适。 造成睫状肌总是处于收缩状态，调节功能减弱，发生痉挛，睫状肌不能放松，变凸的晶状体不能恢复原来正常的状态，将远处物体的像成在视网膜前，造成假性近视（中学生近视大多是假性近视）。如这时注意保护视力，消除引起调节紧张的因素，视力可以好转或恢复正常；但不加重视，则睫状肌的痉挛就不能解除，变凸的晶状体就不能恢复正常。再进一步发展，眼轴会变长，这时就变成不可恢复的真性近视。 第18页/共29页 如何预防近视 做到：三要： ①读写姿势要正确，眼与书本距离约33厘米。②看书一小时后休息，要远眺几分钟。③要认真做眼保健操。 四不要： ①不在直射强光下看书。②不在光线暗的地方看书。③不在躺卧时看书。 ④不在走路或摇动的车上看书。 三注意：（1）要注意看电视的卫生 ①连续看电视的时间不超过0.5～1小时。②眼与电视屏幕的距离最好是3米，不能低于2～2.5米。③看电视时，室内应用适当的照明，以减少屏幕对眼的刺激。④亮度要适中，屏幕高度应略低于学生坐姿时眼睛的高度。⑤不能躺着看电视。 （2）玩游戏机的卫生。应严格控制玩电子游戏。 （3）操作电脑的卫生。 ①眼睛与电脑屏幕之间保持60厘米的距离。②电脑屏幕中心高度，应比眼的平行视线低一些。③操作电脑0.5～1小时，至少要让眼睛休息15分钟（做眼保健操、户外走一走、眺望远处）。 一及时：发现假性近视，应及时调整和治疗。第19页/共29页信息窗：信息一：眼镜的规格通常不用焦距，而用“度”表示，其数值等于焦距（以米为单位）倒数（焦度）的100倍。即：眼镜的度数=100/f，例如：200度的眼镜，说明该眼镜的焦距为0.5米.信息二：对于眼镜的度数，凸透镜的度数用正数表示，凹透镜的度数用负数表示.例如：小明的左眼是+200度，右眼是-300度，小明的眼镜情况是：左眼是远视眼，右眼是近视眼.第20页/共29页课后小节：第六节 眼睛与视力矫正一、眼睛1、眼睛的简单构造：晶状体，睫状体，玻璃体，视网膜。2、人眼视物相当于凸透镜成像，晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏。3、眼看远近物体原理：睫状体对晶状体的调节作用。第21页/共29页二、近视眼和远视眼产生的原因及矫正方法归纳症状产生的原因成像的位置矫正的方法近视眼视网膜前方配戴凹透镜只能看清近处物体晶状体太厚远视眼只能看清远处物体视网膜后方配戴凸透镜晶状体太薄第22页/共29页当堂检测 1.人眼能看到物体是因为物体在眼睛的视 网膜上形成（ ） A