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第 第 PAGE 4 页 共 NUMPAGES 4 页 计算机专业教学创新的探索 高校计算机专业实训课程通常采用这样的教学方法,教师布置任务和提供具体操作方法,学生按照教师提供的操作方法实践操作完成任务,教师进展监视、个别指导,并针对学生实践情况进展归纳总结。这样的教学方法不科学,因为采用这样的教学方法只能帮助学生理解和掌握知识和技能,不利于提高学生的实践应用能力,这与实训课程的教学宗旨相悖。实训课程管理不善高校计算机专业实训课程不被重视,管理不善,教师对学生要求并不严格,教师仅给出实训工程的名称和要求,不为学生提供讲解或引导,监视和指导也不及时,学生经常出现面对工程不知所