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法律课教案6篇 法律课教案 篇1 教学内容：加法的交换律和结合律1、教材p56~58例题和想想做做。  教学目标：  1、通过观察、比较和分析，归纳出加法交换律和结合律。  2、在学习过程中，理解并掌握加法交换律和结合律，并会进行运算。  3、培养学生分析、判断、推理能力，提高学生解决问题的能力。  教学重点：理解加法交换律、结合律，并能正确运用。  教学难点：通过观察和分析概括出加法交换律和结合律，并会用字母表示。  教学准备：课件。  教学过程：  一、开门见山，直接导入。  1、开门见山：今天我们一起来学习“运算律”。  2、看：（运算）我们学过哪些运算？  “律”指什么？那今天我们要研究什么？  3、想想，今天会研究哪一种运算的规律？为什么先研究加法？（一年级先认识加法）从几步计算研究？（一步）  4、好，我们就从简单的入手，先研究简单的，再研究复杂的，好吗？  二、创设情境，提出问题。  （一）、研究加法交换律。  1、出示书本情境图引入。  仔细看图，你能提一个最简单的用加法计算的一步问题吗？  预设：跳绳的有多少人？  女生有多少人？  2、解决问题，初步感知。  怎样列式？  28+17=45（人）17+28=45（人）