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- 2023-05-12 发布于河南
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方法技巧专题二 分类讨论思想训练
当数学问题中的某一条件模糊而不确定时,需要对这一条件进行分类讨论,然后逐一解决.常见的分类讨论有概
念的分类、解题方法的分类和图形位置关系的分类等.
一、选择题
1.⊙O 中,点 A,B,C 在⊙O 上,∠AOB=100°,点 C 不与 A、B 重合,则∠ACB 的度数为( )
A.50° B.80°或 50°
C.130° D.50°或 130°
2
2.[2016·荆门] 已知3 是关于 x 的方程 x -(m+1)x+2m=0 的一个实数根,并且这个方程的两个实数根恰好是
等腰三角形 ABC 的两条边长,则△ABC 的周长为( )
A.7 B.10
C.11 D.10 或 11
3.[2017·聊城] 如图 F2-1 是由 8 个全等的矩形组成的大正方形,线段 AB 的端点都在小矩形的顶点上,如果点
P 是某个小矩形的顶点,连结 PA,PB,那么使△ABP 为等腰直角三角形的点 P 的个数是( )
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