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项目式学习之理论部分 项目式学习（PBL）是一种创造性地解决实际问题的学习方式，它能从多个层面促进人的全面发展。相比传统学习，PBL注重学生的创新能力和解决问题的能力，能够让学生全面地了解知识的生活原形。在信息化时代，PBL更加重要，因为它能够提高综合素质，创造知识和解决实际问题，而不是单纯的拥有知识。 国外早在上世纪就开始了基于项目的学习，而在国内，对项目学习的研究起步较晚，基本理论大多是引用国外的。目前，国内还没有形成自己的研究体系，课堂实践尤其是应用的案例非常少，项目学习的实际应用尤其在K12教育中还没有得到推广。 基于项目的学习即Project-based learning，简称PB