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沟通从心开始
为了更真实、更全面地认识学生，切实了解素质教育的效果。12
月14 日，在刘杰明主任的组织带领下，素质教育部的班主任进行了
一次家访活动。
本次家访走访了40名学生家庭。通过走进学生的家庭，班
主任进一步了解了学生的生活经历，和家长建立了基本的信任。在和
家长面对面交流的过程中，班主任向家长介绍我校素质教育的情况，
跟家长反映学生的在校表现，做到了具体、客观、全面地认识学生。
通过家访，班主任更加深入地了解和掌握学生的家庭情况、学习环境
和其他方面的表现，为今后针对性地
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