2023年宣城市公安机关招考聘用警务辅助人员24人模拟备考预测(共1000题含答案解析)检测试卷.docxVIP

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  • 2023-05-16 发布于四川
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2023年宣城市公安机关招考聘用警务辅助人员24人模拟备考预测(共1000题含答案解析)检测试卷.docx

2023年宣城市公安机关招考聘用警务辅助人员24人模拟备考预测(共1000题含答案解析)检测试卷 答题时间:120分钟 试卷总分:100分 每套试卷共1000题,答案解析在试卷最后面 全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买! 答题时间:120分钟 试卷总分:100分 每套试卷共1000题 题型 单选题 多选题 填空题 判断题 简答题 公文写作 合计 统分人 得分 第1卷 一.单选题(共600题) 1.“祥云”火炬有两个燃烧器同时在燃烧,即使一个熄灭了,另一个仍然可以燃烧。火炬顶端红色云纹的作用_____ A: 防止异物直接落在火孔上 B: 装饰作用和防雨作用 C: 可以让足够的空气近来,保障燃料充分燃烧 D: 能够把燃料燃烧后产生的废气排出去 2.在党和军队的关系上,我军的根本原则和制度是:_____ A: 民主建军 B: 官兵一致 C: 军民一致 D: 党指挥枪 3.“四十年前会上逢,南湖泛舟语从容。济南名士知多少,君与恩铭不老松。”这是董必武同志于1961年怀念战友时写的一首诗,诗中四十年前的“会上逢”指的是_____。 A: 中共一大 B: 中共二大 C: 遵义会议 D: 八七会议 4.下列各句中,语义明确,没有歧义的一句是_____。 A: 老张也喜欢到公园里去打太极拳。 B: 他连你都不认识,又怎么会认识我呢? C: 他抬头一看,发现那幅画上头有一只苍蝇。 D: 辩论赛上,正方对反方的反驳是有充分准备的。 5.下列现象中,其本质与其他三个现象的本质不同的现象是_____ A: 在水平操场上滚动的足球,最终要停下来 B: 人走路被石头绊倒会向前倾倒 C: 锤头松了,把锤柄的一端在物体上撞击几下,锤头就能紧套在锤柄上 D: 子弹从枪膛里射出后,虽然不再受到火药的推力,但是仍然向前运动 6.“社会形态的发展是一种自然历史过程”这句话的主要含义是_____。 A: 社会规律与自然规律是完全相同的 B: 社会发展具有不以人的意志为转移的客观规律性 C: 社会发展是自发的过程 D: 社会发展不受人的思想动机的影响 7.通报的适用范围_____。 A: 只用于表彰先进 B: 只用于批评错误 C: 适用于表彰先进,批评错误,传达重要精神或者情况 D: 只用于传达重要精神或者情况 8.“喜鹊叫喜,乌鸦叫丧”这句话否定了_____的哲学道理。 A: 事物联系的客观性 B: 内因与外因的关系 C: 矛盾双方的转化关系 D: 静止与运动的关系 9.下列关于我国自然资源的叙述正确的是_____ A: 矿产资源总量丰富,但种类不齐全 B: 资源总量大,人均占有量小 C: 对资源的开发利用成绩显著,没有浪费 D: 我国自然资源状况十分乐观 10.并非只有天才,才能发明创造,等于_____。 A: 天才是发明创造的必要条件 B: 天才是发明创造的充分条件 C: 不是天才也能发明创造 D: 不是天才就不能发明创造 11.百年大计,教育为本;国家兴盛,教育为先。新中国成立以来特别是改革开放以来,我国教育事业取得巨大成就。下列关于我国教育事业发展的叙述说法不正确的是:_____ A: 2001年实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲 B: 20世纪60年代.我国提出了“科教兴国”的战略 C: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,2012年教育投入占GDP4% D: 培养和造就规模宏大、结构优化、布局合理、素质优良的人才队伍,确立国家人才竞争比较优势是到2020年我国人才发展的总体目标 12.以下各项中不属于公文眉首部分结构要素的是_____。 A: 公文标题 B: 签发人 C: 发文字号 D: 秘密等级 13.《中共中央国务院关于分类推进事业单位改革的指导意见》指出,到2020年,建立起功能明确、治理完善、运行高效、监管有力的管理体制和运行机制,形成基本服务优先供给水平适度、布局结构合理、服务公平公正的中国特色_____体系。 A: 科技服务 B: 公益服务 C: 文化服务 D: 社会服务 14.下列属于民事权利的是_____。 A: 某省政府享有的制定地方政府规章权 B: 交警对违章车辆的扣押权 C: 出租人对承租人的租金请求权 D: 人大代表对国家工作人员的质询权 15.马鞍山钢铁工业基地最有利的条件是_____ A: 靠近铁矿 B: 靠近煤矿 C: 靠近消费市场 D: 濒临海洋,交通便利 16.孔子的许多教诲,说来都挺好听,诸如“刚、毅、木、讷”,“温、行、忠、信”以及“温、良、恭、 俭、让”等等,都不失“为人之道”。然而,这些“优良品质”历来都是统治者、强者以及教育者用来________ 被统治者、弱者和受教育者的,他们自己一个个却未必______

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