《近世中国的婚姻、家庭与社会（修改版）》课程教学大纲.pdfVIP

《近世中国的婚姻、家庭与社会》教学大纲 课程中文名称：近世中国的婚姻、家庭与社会 课程英文名称: Marriage Family and Society in Modern China 课程号：507041132 课程属性：通识选修课 开课学期：春秋 总学时：33 学时（课堂授课学时：33 学时；实验学时：0 学时） 学分：2 先修课程：无 面向对象：全校学生 开课院/部(室/所) ：人文学院历史研究所 一、课程教学目标： 本课程是面向全校学生开设的通识选修课程。 本课程的教学目标是： 1、通过学习，让学生了解中国历史上的婚姻与家庭现象； 2、以婚姻、家庭史作为切入点，引导学生更加全面地理解历史上中国的社会生活及其 演变轨迹； 3、让学生以史鉴今，加深对当今中国婚姻、家庭等社会问题的理解和思考。 开设本课程，旨在通过理论教学，使学生掌握唐宋时期以来中国婚姻家庭史的基础知 识、并通过对相关史实的学习，让学生加深对中国社会历史的全面理解，补充传统历史教 学中侧重政治史、经济史的不足。 二、课程教学内容与学习目标 （一）理论教学：33 学时 知识单元1：导论 参考学时：3 学时 学习内容： 1．介绍婚姻、家庭、近世等与本课程相关的概念。 2 ．从理论上介绍婚姻、家庭与社会的关系。 3 ．课程内容简介及参考书推荐。 学习目标： 1．了解婚姻、家庭等相关概念，特别是这些概念在中国历史语境中的含义。 2 ．了解“近世”一词的学术史背景，掌握 “唐宋变革论”的相关内容。 3 ．理解婚姻、家庭与社会之间的紧密联系，认识婚姻、家庭的历史是了解中国社会历 史的重要切入点。 作业：了解关于 “唐宋变革论”的相关内容。 知识单元2：近世的婚姻法规与实施 参考学时：6 学时 学习内容： 1．中国古代婚姻立法概述 2 ．婚姻缔结的条件（法定婚龄、“父母之命、媒妁之言”） 3 ．一夫一妻多妾制 4 ．婚姻的禁忌与限制 5 ．离婚的规定 6 ．对于奸罪的惩处 学习目标： 1．了解中国古代约束婚姻关系的礼法制度及其演变轨迹。 2 ．全面掌握中国古代礼法对于婚姻关系成立、存续、解除的相关规定，并通过社会史 料的解读认识礼法规定在社会现实中的实践情况。 作业：搜集中国古代礼法对婚姻禁忌与限制的相关规定，并尝试就类似现象进行古今 的比较。 知识单元3：近世中 的婚育礼俗 参考学时：3 学时 学习内容： 1．中国古代婚礼的意义 2 ．六礼 3 ．民间婚俗 4 ．近世生育习俗 学习目标： 1．理解中国古代婚礼的意义。 2 ．了解六礼、民间婚俗及生育习俗的内容及变化过程。 3 ．引导学生加深对以中国古代婚育习俗为代表的中国传统礼俗文化的理解和认同。 作业：搜集本地区本民族的婚育习俗，并了解其历史发展的过程。 知识单元4 ：近世特殊形态的婚俗 参考学时：3 学时 学习内容： 1．榜下择婿 2 ．收继婚 3 ．赘婿 4 ．童养媳 5 ．冥婚 6 ．典卖妻 学习目标： 1．了解中国历史上各种特殊的婚姻形态或婚俗的相关内容。 2 ．认识各种不同婚姻形态产生的历史背景，进而加深对不同时期中国社会发展进程及 特点的理解。 3 ．引导学生对诸如赘婿、冥婚、买卖妻子等当今社会仍然存在的婚姻形态与相关历史 现象的关联性进行思考。 作业：了解本课讲授的各类婚俗在当今社会的保存状态，就这些婚俗的利弊及如何改 易谈谈自己的看法。 知识单元5：近世中 的家庭结构 参考学时：6 学时 学习内容： 1．介绍家庭、家庭结构的相关概念 2 ．近世中国家庭的人口与规模 3 ．中国古代家庭结构的阶段性演变 4 ．中国古代社会的分家及其演变 学习目标： 1．了解家庭、家庭结构等概念，特别是在中国历史语境下如何理解“同居共财”的含 义。 2 ．了解对中国近世家庭的人口与规模进行估算的方法和学术史，认识家庭规模与家庭 结构之间的关系。 3 ．掌握中国古代家庭结构的阶段性演变过程及原因。 4 ．了解中国家庭