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体育学科核心素养 学生体育学科的核心素养包括体育精神、运动实践和健康促进三个维度。这些维度被划分为六个要素。 第一个要素是体育情感。在课堂上，应该多使用游戏法，并选择学生平时较少接触的体育项目进行教学，以提高学生对体育的浓厚兴趣。此外，有特长展示的学生可以获得期末加分，以激励学生积极参与体育活动，产生持续、稳定的态度体验。 第二个要素是体育品格。在课堂游戏和比赛中，应强调规则的重要性（遵守规则、尊重裁判）以及体育精神（战胜自我、顽强拼搏、团结协作）。对于违反规则和未能达到相关体育精神的学生，应扣除当天相应的课堂成绩。 第三个要素是运动能力。每学期的体育课内容应该安排均衡，包括走、跑、跳、投等