二年级数学上册角的初步认识错题分析-2.pdfVIP

精品word完整版-行业资料分享 二年级数学上册角的初步认识错题分析 这是《黄冈小状元》中的练习题，对于这样的角的大小与边的关系的练习，课本的练习中安排了这样一道 题： 课本上是让学生通过一些直观的方式，例如用三角板上的角比一比，或者是剪两个这样的角，通过重叠在 一起让学生比较，从而得出结论：角的大小与边的长短没有关系。 这个结论是否要让学生记住呢？我看未必。其一，这一概念本身就是抽象的，虽然有学生的动手操作，但 仅仅是直观的感觉，还谈不上感受，学生始终不明白画出来两个大小不一的