《小学中高年级数学错题资源利用策略研究》课题立项申报评审书.docxVIP

《小学中高年级数学错题资源利用策略研究》课题立项申报评审书 本研究旨在探究小学中高年级数学错题资源的利用策略，以期改变当前数学学习中存在的问题。国内外同一研究领域现状表明，当前小学数学学习存在着诸多问题，如作业形式单一、内容缺少生机、缺乏创新、学生失去自主等。这些问题不仅影响了学生的学习兴趣和思维能力的培养，也与课标的要求不符。因此，本研究的价值在于探索一种新的数学学习方式，使学生能够更好地实现课标的总体目标，培养其创新思维和解决问题的能力。 目前，在教育改革中，反思式的教育模式——“数学错题集”已经出现。这种作业形式为学生和教师提供了培养创新精神和反思能力的机会，同时也打破了长期以来教师为