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景山版小学语文二年级第三册 3.我是什么 千条线，万条线，落到 水中看不见。 ——打一常见物体。 创设情境，激趣揭题 初读课文，识记生字 朗读要求： 边读边圈画出生字并读会，把句子 读通顺。学生自由读课文，用自己喜欢 的方法识记生字。 fú báo bào zào 漂 浮 雹子 暴 躁 guàn gài qì yān 【mò】 灌 溉 机 器 淹 没 jià huǐ zāi 庄 稼 冲毁 灾 害 漂浮 雹子 暴躁 灌溉 机器 淹没 庄稼 冲毁 浮 雹 暴 躁 灌 溉 器 淹 稼 毁 灾 记住了哪些生 字， 的好办法说给 大家听听好吗？ 形旁表义： 浮 灌 溉 淹 雹 躁 稼 联想： 人发脾气一下跺起脚来了。 躁 一家房子里面着火了。 灾 编字谜： 上边两只眼， 下边两只眼， 中间有只小花狗。 器 再读课文，整体感知 读完课文，你知道“我”是什么了吗？ 精读课文，体验情感 云 云 雨 冰雹 雪 汽 水 水的变化过程 有时候我穿着白衣服,有时侯我穿 着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在 身上。人们管我叫“云”。 白云 乌云 晚霞 有时候我穿着白衣服,有时侯我穿着黑 衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人 们管我叫“云”。 我在空中漂浮着,碰到冷风,就变成水 珠落下来,人们就管我叫”雨”。有时候 我变成小硬球打下来,人们就管我叫”雹 子”。到了冬天，我变成 朵飘下来， 人们又管我叫 “雪”。 “雨、冰雹、雪”分别是怎样下来 的？圈出相应的动词。这三个动词能不 能互换？ 平常我在池子里睡觉 在小溪里散步 在江河里奔跑 在海洋里跳舞，唱歌，开大会 舞 有时候我很温和，有时候我很暴躁。 我做过许多好事，灌溉田地，发动机器， 帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没 庄稼，冲毁房屋，给人们带来 。人们 想出种种办法，让我多做好事，不做坏事。 水温和的时候做好事，暴躁的时候办坏事， 它做了哪些好事？做了哪些坏事？ 人们想出种种办法，让我多做好 事，不做坏事。人们都想了什么办法？ 植树造林，建三峡大坝来发电、 防洪，节约用水。