有机合成课后习题答案.docx

— 、教学设计 在前三节中，教科书以乙醇、苯酚、乙醛、乙酸、乙酸乙酯为例，介绍了醇、酚、醛、羧酸、酯等含氧衍生物的构造特点、物理性质、化学性质以及用途等方面的学问。有机合成是本章的最终一节，在以往的教科书中没有特地讲解，是增加的一节内容。通过复习再现、资料赐予、课件激发、课题探究等形式，分析有机合成过程，复习各类有机物的构造、性质、反响类型、相互转化关系。教学时通过典型例题的分析，使学生生疏到合成的有机物与人们生活的亲热关系，对学生渗透宠爱化学、宠爱科学的教育；通过有机物逆合成法的推理，培育学生规律思维力量以及信息的迁移力量。在课时安排上，建议“有机合成的过程”“逆合成分析法”各 1 课时。