- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教学环节
一、考勤、填写教学日志
二、提问:
1、统计指标的特点?
2、统计指标的分类?
3、统计指标的计算原则?
三、本节引入:统计设计是统计工作开始,它在统计指标与指标体系的
设计中规定了统计工作的内容和范围及方法,而统计调查却是统计实践
工作的开始,在这一阶段工作的质量关系到以后的统计工作的质量,因
此,要使统计工作做好,就必须做好统计调查工作。
第二章 统计调查
本章内容:
统计调查的概念、内容、种类及统计调查方案
第
文档评论(0)