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物理试验争论设计方案 初中物理试验
物理学是一门试验科学,而我们目前的物理教学,根本上是停留在关于物理学的学问系统的归纳和理论体系的阐述上,就连物理试验本身的教学,也是按教材的分析按部就班地进展纯理论的讲解.其弊端是显而易见的,假设考察的试验不是教材所限的试验呢?
物理试验争论设计方案 1 一、试验设计教学的必要性
1996 年上海高考第四(5)题要求测定陶瓷管上均匀电阻膜的厚度,就属于设计型试验.
但由于题目给出了全部试验器材和全部相关量,使试验定位在电阻或电阻率的测定上,又大大降低了试验难度,只属于局部设计型试验.
无论命题者出于何种考
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