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小学教师个人履职工作总结 尊敬的校领导、亲爱的各位老师： 三年的教学工作时间，就这样在漫长而短暂的时光里溜走了。回首这段时光，感慨良多。在教学实践中，我探索、学习、总结、反思，从而提高了自己的教育水平和眼界。在此，我将自己三年的履职工作进行总结，分享我的收获和成长。 一、育人导向要求我们关注学生全面发展 小学教师的工作首要任务是育人，我的工作也是围绕育人展开的。在工作中，我积极了解学生，为学生提供优质的教学资源，尊重学生的个性差异，关注学生的综合素质发展。对于这一点，我始终认为，我们的育人导向要求我们注重学生全面发展，而不仅仅是成绩。 为此，我始终致力于提高教学质量。在课堂教学中，我注重将知识与实践紧密结合起来，不断探索以学生为主体的教育教学模式。在教育教学中，注重能力训练也是我一直努力的方向。我认为学生的知识能力和语言表达能力等素质至关重要，因此注重以理论为基础，以实践为依托，重视学生的操作能力和实践能力训练，引导学生独立思考，不断提升学生的能力。 此外，我还注重与学生的互动交流。我通过对于学生存在问题的全面关注，在教育教学中努力提高同学之间的交流互动和分享，更好地提高了学生的学习成绩和综合素质。 二、多元化的课堂教学 在学生全面发展的道路上，教学是我们的主要途径。而要想在教学中达到良好的成果，我们必须关注如何创设好的教学环境和氛围。在教学中，我注重挖掘学生的潜力，注重多元化的课堂教学。 在教学设计上，我充分挖掘孩子的个性特点，采用多种教学模式，如抽象模拟、游戏达成、情景模拟等，充分调动学生的兴趣，并配合电教设备、多媒体课件等教学工具，辅佐完成教学任务，取得了很好的教学效果。 在方案设计和教学实践中，我也不断解决和克服了在一线教育教学中遇到的各种困难，比如如何在繁忙的教学生活中兼顾提高学生综合素质和增强育人效果、如何克服学生个性差异、如何缓解语音发音不规范等问题。 三、教育教学要与家长家庭教育相结合 在学校教育与家庭教育相结合的方面，我的理解是，我们只有通过与家长的有效沟通，才能更好地配合孩子全面发展的根本要求，提高孩子综合素质。 在家庭作业布置中设置问卷调查、请家长参与学生评价等环节，我还积极参与孩子的日常与期末评估，并时时与家长沟通，了解和整理学生个人的综合素质和学习能力情况。通过这种方式，我增加了对家庭教育影响的机会，获得了家长在教育教学方面与我配合的机会。 四、教育教学要注重交流和学习 在育人导向下，教育教学的工作必须要注重交流和学习。为了让自己在教育教学事业中走得更远，我积极参加学校和社区中的各种教学研究活动，通过观摩不同领域的教学例子，提高教育教学素养。 五、总结与反思帮助我们不断提高自我工作 教育教学的工作是多元化的，而不断总结和反思，帮助我们更好地改进我们的工作，提高自己的工作能力，是我们在教育教学中实现价值的重要条件。 在自我工作总结和反思方面，我每年都认真完成工作评估记录，系统学习在实践中梳理自己的教学思路，找到在教学实践中存在的问题和不足。通过这种方式，我逐步掌握让评价、学习与实践相结合的方法，不断完善自我综合素质，提高自己的教育教学工作能力。 六、结语 育人是小学教师的首要任务，而育人导向是我们的工作信念。三年的教学工作，是我不断探索、尝试和实践的过程。在实践中，我通过不断学习与交流，提高自我教育教学素养，并在实践中不断总结与反思，完善自我综合素质。在今后，我将不断拓展自己的教育教学领域，实现自我价值！