2022-2023年湖南省郴州市社会工作者职业资格社会工作综合能力(初级)模拟考试(含答案).docxVIP

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  • 2023-05-18 发布于河北
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2022-2023年湖南省郴州市社会工作者职业资格社会工作综合能力(初级)模拟考试(含答案).docx

2022-2023年湖南省郴州市社会工作者职业资格社会工作综合能力(初级)模拟考试(含答案) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________ 一、单选题(30题) 1.服务机构的运作主要包括五项内容,其中专职人员和志愿者的招募、任用和工作分配、训练、报酬与奖惩应该属于()。 A.计划 B.人力资源管理 C.组织 D.领导? 2.如果各服务对象的实际需要都相同,而社会工作者所提供的资源和服务又非常充分,可以给予各服务对象平等的服务。如果资源不足,则可以区别对待。比如,在社会救助中应优先考虑给那些家庭更加贫困、健康状况较差的服务对象提供援助。其中体现的社会工作伦理难题的处理原理是(  )。 A.改善生活质量原则 B.完全平等与差别平等原则 C.自主和自由原则 D.最小伤害原则 E.真诚原则? 3.为特殊需要的未成年人提供社会救助属于( )保障方式。 A.家庭 B.学校 C.社会 D.司法? 4.社会工作专业的心理健康服务是指( )。 A.心理咨询 B.心理治疗 C.聚焦于人与环境互动的心理问题 D.精神疾病的治疗? 5.社会工作者小吴计划为抑郁症患者开展小组活动,预期目标是帮助组员在心理、社会和文化适应方面得到康复、发展和完善,预防对个人造成不良影响的消极因素的出现。该小组属于( )的小组工作。 A.治疗模式 B.互动模式 C.社会目标模式 D.地区发展模式? 6.社会工作者通过直接提问等方式让服务对象面对自己在行为、情感和认识方面不一致的地方的会谈技巧是(  )。 A.建议 B.忠告 C.对质 D.提供信息? 7.在我国,社会工作是作为()学科的一个分支而得到发展的。 A.社会学 B.社会心理学 C.管理学 D.管理心理学? 8.社会工作者认为服务对象问题的出现与其感受到的压力有关,相信服务对象有解决问题的潜能。这种说法是基于(  )的理论假设。 A. 心理社会治疗模式 B. 危机介入模式 C. 行为治疗模式 D. 理性情绪治疗模式? 9.下列说法中,关于学龄前阶段描述正确的是( )。? A.学龄前儿童语言发展,主要表现在从表达机能为中心向以思维机能为中心的转换上? B.学龄前儿童主要面对校园欺负的问题? C.这个阶段的孩子已经能够不出声就可以思考问题了,注意力的稳定性也逐渐加强? D.学龄前儿童能够以他人的立场来考虑问题? 10.当一些小组组员垄断小组讨论时,或当组员的发言太抽象时,或当小组讨论脱离主题范围时,社会工作者要采取(  )的手段来处理小组或小组组员的行为。 A.了解 B.限制 C.沉默 D.鼓励? 11.“自我决定,知情同意,实践能力,文化能力,利益冲突,隐私和保密等”是社会工作者对(  )的伦理责任。 A.服务对象 B.同事 C.工作机构 D.全社会? 12.下列社会工作专业守则中,体现社会工作专业责任的是(  )。 A.充实社会工作知识 B. 恪守公私分明 C. 公平服务社会大众 D. 维护社会正义? 13. 通过开拓个人的潜力和才能来获得满足的需要是( )。 A.成长需要 B.关系需要 C.自我实现的需要 D.尊重需要 E.审美需要? 14.根据马斯洛需要层次论,下列需要中,属于“归属与爱的需要”的有()。 A.自信心 B.成就感 C.避免职业病的侵袭 D.宗教信仰? 15.根据经验,问卷的长度一般应控制在(  )完成为宜。 A.10分钟左右 B.20分钟左右 C.30分钟左右 D.40分钟左右? 16.某企业经理在当地社区服务中心的捐款仪式上发言,认为企业在为社会和民众尽义务方面应该“铁肩担道义”,该企业的捐款动机属于( )。? A.税法政策动机 B.市场营销动机 C.自我利益动机 D.公共关系动机? 17.人类动作发展最迅速的时期是(  )。 A.婴幼儿阶段 B.学龄前阶段 C.学龄期阶段 D.青少年阶段 18.在社区照顾模式的实施策略中,“在社区照顾”是指将一些服务对象留在社区内并向其提供服务。它的核心是指(  )。 A.强调职业化,聘请专业人士进行照顾? B.强调正规化,对社会人员进行统一管理? C.强调网络化,通过网络对人员进行服务和指导? D.强调非机构化,将照顾者放回社区内进行照顾 19.某社区计划组织老年歌唱团,准备邀请居民王先生加入,社会工作者为此问到王先生:“您刚才讲您退休前曾经是单位里合唱团成员,您愿意加入我们。”这里,社会工作者接触技巧是(  )。 A.探索感受 B.反映感受 C.分享感受 D.理解体谅? 20.某劳务输出大省留守儿童的数量呈现逐年增长的局面。该地政府与某社会服务机构签订协议,由政府提供经费,该机构为留守儿童提供课业辅导、业余活动、成长陪伴等服务,该

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