北师大版小学六年级语文上册期中试卷.docxVIP

第 第 PAGE 3 页 共 7 页 北师大版小学六年级语文上册期中试卷 （说明：本份试卷内容 98 分，卷面 2 分，共 100 分。） 题号 一 二 三 四 卷面 总分 得分 （一） （二） （三） 一、积累与运用。（23 分） （一）选择正确的答案，把序号填写在（ ）里。（9 分） 1、下面加点的字注音完全正确的一组是（ ） A、卑鄙（bēi） 桂冠（ɡuān） 得心应（yìnɡ）手 B、诅（zǔ）咒 一刹（shà）那 潜滋（zī）暗长 C、咆（páo）哮 畸（jī）形 惊心动魄（pò） 2、下面成语书写完全正确的一组是（ ）。 A、容光涣发、倾诉衷肠、深思熟虑 B、震耳欲聋、难以置信、无法弥补 C、东施效颦、得天独厚、天方夜谈 3、下面说法完全正确的一句话是（ ） A、《丑公主》是一部歌颂丑公主诚实、善良、勇敢等美德的戏剧作品。 B、“一石水，六斗泥”是长江泥沙多的真实写照。 C、《杨震暮夜却金》和《手拉手》都是文言文。 （二）按要求填空。（10 分） 1、在唐朝诗人 的《浪淘沙》中，描写黄河流域风沙大的诗句 是 。 2、从《体育颂》中选你最喜欢的一段话写下来。 3、先按原文填空，再续写一句话。 如果不能成为大道， ； 如果不能成为太阳， 。 如果 ， 。 （三）用修改符号改正下面句子中的语病。（4 分） 1、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。 2、看到这张照片，把我带回到了过去充满无限乐趣的岁月。 二、课内阅读。（25 分） （一） “你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。” “哦？什么时候？” “我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡 着了。他们那么小??一个还不会说话，另一个刚会爬??”桑娜沉默了。 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们， 我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” 但桑娜坐着一动不动。 “你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”渔夫问。 “你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。（9 分） 1、“嗯，是个问题”，这里的“问题”具体指的是什么？（ 2 分） 2、学了课文以后，你对题目中的“穷人”有了哪些新的认识？（ 3 分） 3、读读画线的句子，体会桑娜和渔夫当时的心理活动，用简短的语言写出他们 的想法。（4 分） 桑 娜： 渔 夫： （二） 早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上（ ）了一层洁白的霜，新鲜而明净；太阳出来了，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实：三峡中又是一片秋天的明丽。 中午，群峰（ ）上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；同时又把它那激荡跳跃的光辉，（ ） 向两岸峭壁。于是，整个峡谷波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈的气息。 下午，太阳还没有落，峡谷里早升起一层青色的雾。这使得峡谷里的黄昏来得 特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一 齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空。长江平静而轻缓地流淌，变得 有如一条明亮的带子。 夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色的光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的驳船，响着汽笛，在江面（ ）开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般， 在水面上轻轻地摇曳。（10 分） 1、选择合适的动词填在文中的括号里。（4 分） 投 划 披 撒 2、下面的两句话都运用了比喻的修辞方法，说说他们分别描绘了长江的什么特 点。（4 分） 长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。 长江平静而轻缓地流淌着，变得有如一条明亮的带子。 3、作者是按照 的顺序多角度表现了三峡之秋的特点。（2 分） （三） 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲（ ）二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄（ ）将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。（ 6 分） 1、给文中加点的字注音。（2 分） 2、在文中用 画出与下面现代文相对应的句子。（2 分） 心里想着天上有天鹅飞过，怎样拿弓箭去射它。 3、用你平时积累的两个四字成语概括描写文中两个人学棋时的不同表现。（ 2 分） 三、课外阅读。（20 分） 救人的哈里森 “当你付出一份善良时，回报你的往往超出一份。”芬兰籍的外教在给我们讲 下面这个故事时说。 在芬兰的一个小渔村里，出海捕鱼的人靠一个简单的求救装置，向设在岸上的 接收总台发出求救信号并报出船只遇险的大概位置。救护人员由渔村里不出海 的人轮流担任。 一天傍晚，总台