无效和低效的化学实验教学的成因与教学对策-来源:新课程(中学)(第2018017期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

  • 3
  • 0
  • 约3.08千字
  • 约 1页
  • 2023-05-18 发布于四川
  • 山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
  • 举报

无效和低效的化学实验教学的成因与教学对策-来源:新课程(中学)(第2018017期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

索篇 题荟萃 无效和低效的化学实验教学的成因与教学对策 邹志韬 (广东省广州市增城区英华学校,广东 广州) 摘 要:随着社会的进步,教育体制不断改革,教学的有效性成为衡量教学 量的一个标准。初中化学作为一个理论与实验教学 相结合的学科,化学新课程改革对初中化学的实验教学特别关注,并强调初中化学实验教学在化学课程中的重要 ,对化学的实验

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档