整百数加整十数以及相应减法的口算.docxVIP

第 5 课时 （ 月 日） №：013 教学内容教学目标 重点难点 教学准备 整百数加整十数以及相应减法的口算 通过把认数和计算有机地结合在一起，学会整百数加整十数以及相应的减法，激发运用已有的知识和经验独立思考解决问题。 重点：学会整百数加整十数以及相应的减法的计算方法，能正确进行相关的计算；难点：对整百数加整十数以及相应的减法计算方法的理解。 小黑板、口算卡片。 教学过程 一、复习 数的组成 在计数器上分别拨 390、820、25、1000。 逐一在练习本上写数、读数并逐一说说这个数的组成。 猜数 （1）由 6 个十，7 个百和起来的数是（ ） （2）15 个十组成的数是（ ） （3）100 个十组成的数是（ ） 第 3 小题如学生有困难，可提示这个数还可以说由 10 个百组成；如没有困难，可以追问 1000 还可以说成由（ ）个（ ）组成。 教学意图 巩 固 数 的组成知识 思考与修订 从 280 往后 10 个 10 个地数，数 5 次是（ ） 巩 固 几 百 和 500 相邻的整百数是（ ）和（ ） 和 500 相邻的数是（ ）和（ ） 情境引入 小朋友们，你们都去过超市吗？老师想，你们一定都喜欢逛超市，尤其是玩具超市。今天我们就一起去逛逛玩具超市。（出示挂图：摆满玩具的超市， 每件玩具都注有单价。） 昨天，老师在玩具超市买一辆小汽车30 元和一只玩具熊 4 元，谁