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理篇 资建设
提高教师教学反思能力,促进学生有效学习
徐今风
(如皋市北外附属龙游湖外国语学校,江苏 如皋)
摘 要:教学反思是教师以 学活动过程为思考对象,对 学行为、 学策略及所产生的教学结果进行分析和审视的过程。简单
说, 学反思是一个认知的过程,是对 学结果的总结和探究过程,是对出现的问题进一步解决的活动。目前一些教师不知道如何进
行 学反思,影响学生有效学习。通过 学案例简述 师如何提高自身的 学反思能力,促进学生
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