《红楼梦》人物形象、性格多样性和复杂性例析.docxVIP

《红楼梦》人物形象、性格多样性和复杂性例析 人物形象的塑造是小说创作的中心任务。《红楼梦》人物形象的塑造无疑是成功的。作品中个性鲜明，形象丰富的人物形象多达几十位。尤其宝黛钗凤等重要人物，成了世界文学人物画廊当中的不朽形象。 诚如鲁迅先生对《红楼梦》人物塑造艺术的评价，“其要点在敢于如实描写，并无讳饰，和从前的小说叙好人完全是好人，坏人完全是坏的，大不相同，所以其中的所叙的人物，都是真的人物。”一个真的人物，如果我们给予他足够的情节，足够的篇幅笔墨，那么他的性格一定是多样而复杂的，他的形象一定是丰富而饱满的。否则，好人完全好，坏人完全坏，那这个人物就不真实。为什么？人性普遍特点使然。圣徒和魔鬼能有几人？何况圣徒和魔鬼的纯粹程度，我们还不能预料。 正因为一个真实的人物是丰富而复杂的，所以我们评价这样一个人物是困难的。我们可以通过言语评价，无限地接近这个真实的人物。但是百分之百地像镜子一样反映出这个人物的所有特点的可能性几乎为零。因为语言本身有局限性，所以表达和真实之间有距离，更何况那种不结合作者创作背景，具体文本情节，而是简单粗暴地贴标签似的解读方式呢？因而从绝对意义上说，小说当中的人物形象，我们只能感受，无法说出。 如果我们降低要求，想要勉强说出。我以为以《红楼梦》为例，应该从以下几个角度去寻找依据: 文化背景（我们要了解一些封建社会传统思想，尤其是清朝的历史文化）、故事情节（每个人物都有他的重头戏）、语言对话（包括人物个性化的语言以及和他人之间的对话，前者语言比如宝玉说，女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉，这种语言一般由作者全知视角叙述出来，或者由他人转述，后者关于人物对话例子很多）、人物作品（包括书中人物作的谜语诗词作品）、他人评价（指的是书中人物对另外一个人物的评价）、作者议论（含人物判词曲子，除此之外，还有作者单独的议论评价，比如第三回两首《西江月》很重要）、回目用词（比如贤袭人，时宝钗）、读者解读（一千个人眼里有一千个哈姆雷特，同样从绝对意义上讲，两个读者之间是无法反驳对方对某个人物解读的观点的。因为任何一个读者都会受到自己认知和情感的限制。甚至有时候读一个人物就是在读自己，这种情况，你让他如何去认同你的观点？） 下面我们说一下概括《红楼梦》人物形象的几个方面。在这里，我们要注意人物形象的内涵要大于人物性格，如果人物形象把握好了,人物性格自在其中。 这些方面基本上像我们在填一个人的基本信息表一样：姓名性别年龄、身份地位职业、文化程度、外貌服饰、身体状况、婚恋状况，居住处所、脾气气质、兴趣癖好、情感态度价值观、与他人相处的方式态度、重要遭遇结局命运等。 接下来，我就把上面提到的几个角度和方面融合到一起，先来详细地说一下贾宝玉这个人物，我把他的基本信息罗列出来，中间穿插 我的引用和评价: 姓名性别年龄、身份地位职业、文化程度、婚恋状况方面： 贾宝玉（注意宝玉是小名，也叫乳名，而且黛玉、宝钗都是小名），男，十几岁的少年，家族世袭公爵的贵族公子，贾家荣国府将来的继承人。未成年阶段时不喜欢读考试书，主要经历是在大观园当中和女孩子们厮混在一起，号为绛洞花主，怡红公子，无事忙，富贵闲人等。大观园被抄检后，青春散场，宝玉开始攻读四书五经，准备参加科举考试。由于种种原因，不能够和精神恋人林黛玉走到一起，最终和薛宝钗结为夫妻。19岁参加乡试中第7名举人后出家为僧。 书中描写贾宝玉外貌服饰的有如下文字： 第三回林黛玉眼中： 头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额；穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖，束着五彩丝攒花结长穗宫绦，外罩石青起花八团倭缎排穗褂；登着青缎粉底小朝靴。面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。项上金螭谡珞，又有一根五色丝绦，系着一块美玉。 头上周围一转的短发，都结成小辫，红丝结束，共攒至顶中胎发，总编一根大辫，黑亮如漆，从顶至梢，一串四颗大珠，用金八宝坠角；身上穿着银红撒花半旧大袄，仍旧带着项圈、宝玉、寄名锁、护身符等物；下面半露松花撒花绫裤腿，锦边弹墨袜，厚底大红鞋。越显得面如敷粉，唇若施脂；转盼多情，语言常笑。天然一段风骚，全在眉 梢；平生万种情思，悉堆眼角。 第七回秦钟眼中： 秦钟自见了宝玉形容出众，举止不凡，更兼金冠绣服，骄婢侈 第八回薛宝钗眼中： 一面看宝玉头上戴着累丝嵌宝紫金冠，额上勒着二龙抢珠金抹额,身上穿着秋香色立蟒白狐腋箭袖，系着五色蝴蝶鸾绦，项上挂着长命锁、记名符，另外有一块落草时衔下来的宝玉。 第十五回水溶眼中： 见宝玉戴着束发银冠，勒着双龙出海抹额，穿着白蟒箭袖，围着攒珠银带，面若春花，目如点漆。 第二十三回，贾政眼中： 一举目，见宝玉站在跟前，神彩飘逸，秀色夺人。 第三十回，文本叙述：宝玉脸面俊秀。 从以上文字我们可以得出两个结论：一方面