中考数学高频考点---旋转综合题（几何变换）.docxVIP

试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 中考数学高频考点旋转综合题（几何变换） 1．已知平行四边形ABCD． （1）如图1，将?ABCD绕点D逆时针旋转一定角度得到?A1B1C1D，延长B1C1，分别与BC、AD的延长线交于点M、N． ①求证：∠BMB1＝∠ADA1； ②求证：B1N＝AN+C1M； （2）如图2，将线段AD绕点D逆时针旋转，使点A的对应点A1落在BC上，将线段CD绕点D逆时针旋转到C1D的位置，AC1与A1D交于点H．若H为AC1的中点，∠ADC1+∠A1DC＝180°，A1B＝nA1C，试用含n的式子表示的值． 2．如图，在△ABC和△CDE中，AB＝AC＝CE，BC＝DC＝DE，AB＞BC，∠BAC＝∠DCE＝∠a，点B、C、D在直线l上，按下列要求画图（保留画图痕迹）： （1）画出点E关于直线l的对称点E′，连接CE′、DE′； （2）以点C为旋转中心，将（1）中所得△CDE′按逆时针方向旋转，使得CE′与CA重合，得到△CD′E″(A)．画出△CD′E″(A)，并解决下面问题： ①线段AB和线段CD′的位置关系是 ，理由是： ②求∠a的度数． 3．已知：已知Rt△ABC中，∠ACB=90°，D、E分别是AC、BC上的点，连DE，且，tanB，如图1． （1）如图2，将△CDE绕C点旋转，连AD、BE交于H，求证：AD⊥BE； （2）如图3，当△CDE绕C点旋转过程中，当CH时，求AH﹣BH的值； （3）若CD=1，当△CDE绕C点旋转过程中，直接写出AH的最大值是　　　　． 4．如图，已知点A （0，8），B （16，0），点P是x轴上的一个动点（不与原点O重合），连结AP，把△OAP沿着AP折叠后，点O落在点C处，连结PC，BC，设P（t，0）． （1）如图1，当AP∥BC时，试判断△BCP的形状，并说明理由． （2）在点P的运动过程中，当∠PCB＝90°时，求t的值． （3）如图2，过点B作BH⊥直线CP，垂足为点H，连结AH，在点P的运动过程中，是否存在AH＝BC？若存在，求出t的值：若不存在，请说明理由． 5．在△ABC中，∠C＝90°，AC＝BC，点D在射线BC上（不与点B、C重合），连接AD，将AD绕点D顺时针旋转90°得到DE，连接BE． （1）如图1，点D在BC边上． ①依题意补全图1； ②作DF⊥BC交AB于点F，若AC＝8，DF＝3，求BE的长； （2）如图2，点D在BC边的延长线上，用等式表示线段AB、BD、BE之间的数量关系（直接写出结论）． 6．折纸是一项有趣的活动，在折纸过程中，我们可以通过研究图形的性质和运动，确定图形位置等，进一步发展空间观念. 今天，就让我们带着数学的眼光来玩一玩折纸. 实践操作 如图1，将矩形纸片ABCD沿对角线AC翻折，使点落在矩形ABCD所在平面内，C和AD相交于点E，连接D． 解决问题 （1）在图1中，①D和AC的位置关系是_____；②将△AEC剪下后展开，得到的图形是____； （2）若图1中的矩形变为平行四边形时(AB≠BC)，如图2所示，结论①和结论②是否成立，若成立，请挑选其中的一个结论加以证明；若不成立，请说明理由； 拓展应用 （3）在图2中，若∠B=30o，AB=，当A⊥AD时，BC的长度为_____. 7．如图1，若△ABC和△ADE为等边三角形，M，N分别EB，CD的中点，易证：CD=BE，△AMN是等边三角形． ???（1）当把△ADE绕A点旋转到图2的位置时，CD=BE是否仍然成立？若成立请证明，若不成立请说明理由； ???（2）当△ADE绕A点旋转到图3的位置时，△AMN是否还是等边三角形？若是，请给出证明，并求出当AB=2AD时，△ADE与△ABC及△AMN的面积之比；若不是，请说明理由． 8．如图1所示，在正方形ABCD和正方形中，，连结． （1）问题发现：_________； （2）拓展探究：将正方形绕点A逆时针旋转，记旋转角为，连结，试判断：当≤时，的值有无变化?请仅就图2中的情形给出你的证明； （3）问题解决：请直接写出在旋转过程中，当三点共线时的长． ?? 9．如图所示，△ABC和△ADE是有公共顶点的等腰直角三角形，∠BAC=∠DAE=90°，EC的延长线交BD于点P． （1）把△ABC绕点A旋转到图1，BD，CE的关系是　 　（选填“相等”或“不相等”）；简要说明理由； （2）若AB=3，AD=5，把△ABC绕点A旋转，当∠EAC=90°时，在图2中作出旋转后的图形，PD=　 　，简要说明计算过程； （3）在（2）的条件下写出旋转过程中线段PD的最小值为　 　，最大值为　 　． 10．如图1，在