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一、开篇导语 大家好，我是满洲里市第三小学的浦丹丹老师。我今天和大家分享的内容是“小学生职业规划启蒙指导”。生活中，我们常听身边的孩子说着有些雷同的理想：“我长大后要当一名医生”，“我长大后想当科学家”，“我长大后想当明星”，“我长大后要做教师”……这些看似是理想，但更多的只是孩子们受大人影响喊的一个口号，而不是他们内心真正的企盼，许多孩子并没有自己真正的理想。其实，这对孩子将来的职业选择和发展来说，是一件非常不利的事情。 二、了解什么是“职业规划” 1.走出误区：帮孩子做职业规划，就是帮他们制定长大以后要从事什么工作，去哪个单位？ 2.职业规划规划什么？ 3.了解“职业规划”的现状。 三、家长如何进行小学生职业规划启蒙指导 （一）关注孩子感兴趣的事情。 1.了解并尊重孩子的兴趣。 2.锻炼孩子与人交往的能力。 3.培养孩子良好的性格。 （二）关注孩子在哪方面愿意付出，能脚踏实地去做。 1.了解“一般兴趣”和“乐趣”的不同。 2.举两个具体事例讲一讲兴趣和未来职业的转化关系。 （三）关注孩子的价值观和生活态度。 1.给孩子提供更多的机会了解社会 2.鼓励学生积极参加“亲友职业访谈”活动、“职业体验”活动。 让学生在活动中体会不同职业的工作特点、感受兴趣、能力和未来职业的关系，观察不同职业的内容、对不同职业有不同的认识。 （4）利用性格测量表协助判断孩子的性格类型。 可参考的量表：MBTI职业性格测试、DISC、霍兰德职业测试 4、总结 如果能够顺应孩子的生长发展规律，及早为孩子做职业规划，引导孩子树立职业意识，对他们的成长发展十分有好处，以后在选择高考志愿、找工作时就有了明确的目标，孩子就有最大的可能从事他们喜爱的职业，享受工作过......
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