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- 约 85页
- 2023-05-25 发布于四川
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区域发展规划
The Regional Development Planning (RDP);课程目的、安排与考核 ;(2)总体安排
方式:教师讲授+学生讲授+研讨
学生课堂报告的具体要求:
① 2-3人为一组,分组自愿组合,各组报告的先后次序安排由课代表负责完成,开课第一周内确定。
② 收集与区域发展规划相关的文献资料,每组选择一个主题,每个主题收集5篇以上期刊学术论文,归纳总结后做成一个PPT,包括文章内容介绍和对文章的评论,最后注明主要参考文献。
③每组汇报20-30分钟(每人10分钟),同学提问与讨论10分钟。 ;课程教学活动的初步安排表;考核要求 ;参考书目;主要内容;第一讲 区域发展规划概论;;;
区域,是一个客观上存在的、抽象的人们观念上的空间概念,往往没有严格的范畴和边界以及确切的方位,地球表面上的任何部分,一个地区、一个国家乃至几个国家均可称为区域。
(1)不同学科对区域的理解:
地理学:地球表面的某种地域单元
政治学:国家管理的行政单元
社会学:相同语言、信仰和民族特征的人类社会聚落,超越地理和政治边界,如语系划分和民族分布
经济学:?;夜间世界卫星影像——是经济集聚区域,不是国家;2/7/2023;;经济学对区域的定义
(a)最早的定义:所谓区域应该是国家的一个特殊的经济上尽可能完整的区域。这种地区由于自然特点、以往的文化积累和居民及其生产活动能力的结合而成为
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