提升中小学数学课堂练习实效性的策略-来源：新教育·（上旬）（第2022008期）-海南师范学院.pdfVIP

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2023-05-23 发布于四川
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提升中小学数学课堂练习实效性的策略-来源：新教育·（上旬）（第2022008期）-海南师范学院.pdf

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• 新教育上旬刊 2022 8 总第539期双减时空探索提升中小学数学课堂练习实效性的策略 ◎ 海南省儋州市思源实验学校樊荣 2021年“双减”政策出台，其中“有效减轻义学活力。中小学数学课堂练习时间过短，学生无法务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担” 展开思考；课堂练习时间过长，也会影响授课的进这一政策受到社会、家长和学校广泛关注。有减就度。因此，应确保适度的练习时