“双减”背景下初中物理作业的优化设计-来源：新课程（第2022030期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-23 发布于四川
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“双减”背景下初中物理作业的优化设计-来源：新课程（第2022030期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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教学篇经验交流 “双减”背景下初中物理作业的优化设计滕泽坤甘肃省白银市白银区武川新村学校，甘肃白银）自中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关进一学生的课业负担。同时，通过精选的物理作业内容、丰富步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的的物理作业形式，让教师更能够发现学生物理学习方面意见》以来，涉及范围广、调整力度大、数量多，引起社会存在的问题，有利于实现因材施教，从而提升初中物理广泛关注。初中