庄孔韶-人类学通论 第九章.pptxVIP

第九章心理人类学;第一节 文化与人格;;;;;;;;;;;;;;;;;;;通过对文化与人格研究的假设进行重新考察，心理人类学家提出了新的见解：个人在行为上的差异仅仅是由场景决定的，而不能超越场景进行宽泛的概括。现有的概括性的文化整合的证据并不能令人信服；早期儿童养育实践本身对成年后的性格并没有预设性的重要意义；情境的比较能力与文化变量是反相关关系，因此不能用个人差异研究的方法来解释文化的差异；“客观”条件、强化力量和其他“额外的”刺激事件不能保证有机体对其环境的适应。除非我们已经充分了解一个个体的目标、偏爱、信仰、道德和文化意义，大部分我们的“普通的”成长过程没有多少预言性的能力。;;;第二节 文化与自我;;;;;在自我角色扮演的过程中，人们总是依社会文化的标准去扮演角色，对于社会角色，不同文化有不同的要求，只有在由文化所限定的社会交往中，在与他人的互动中，我才有了我的自我。自我不是一个静态的概念，也不是一个具体化的实体，自我是在社会互动中不断加以定义的，互动过程包括了社会经验的意义。;;;;;;;;;;;;;;;