学校触电事件应急演练方案.docxVIP

学校触电事件应急演练方案 一、 指导思想 为进一步提高学校应对学生烛电事件快速反应和应急处置能力，增强师生员 工的安全意识和处置能力；本次演练坚持“以人为本”的理念和安全第一、预 防为主、综合治理”的方针，在突发触电事件时，能快速、有效、有序地应对和 采取有效措施处置，实施应急救援机制，最大限度预防和减少触电事件及其造成 的损害，结合我校实际情况及学校触电应急预案，特制订如下演练方案。 二、 演练目的 检验学校中暑应急预案的应急措施是否合理，各项工作是否到位。 为确保发生触电事故时能够迅速、准确、有效的组织救援，做到常备不懈、 快速反应、处置得当。 教育学生安全用电。 三、 事故情景 模拟1名学生使用插板时触电。 四、 演练时间地点 时间：2022年6月19 0 地点：学校操场 五、 演练机构与职责 总指挥： 职奏：全面负责指挥应急急救工作。 副指挥： 职责：组织应急急救工作；协调各部门统一调度工作；负责调查、监测及 急救方案的确定。 摄像： 职 责：负责对此次触电演练现场拍摄、列切、摄像制作工作。 救护组： 职 责：接到触电事故报告后，根据现场情况迅速制定现场救援方案；负责 演练中现场抢救救援工作 后勤组： 职 责：负责救治所需物资、设备、设施、场所以及车辆的供应；保证应急 救援资金；现场救援物资不足时及时补充。演练过程中做好相关信息书面记录。 事故调查组： 职责：负责事故的调查工作。 现场警戒组： 职责：负责现场警戒工作。 六、 准备工作 演练前组织参演人员进行学校触电事故应急预案的培训。 参加人员熟悉演练流程和职责。 演练场景布置，准备好观摩人员的桌椅。 准备好演练所需的物资装备： 担架、医药箱、总开关、扫把、插板、摄影机、相机、警戒线等。 七、 演练程序 学生xx在使用插板时，突发触电倒地，周围1名学生见状，應辱螃吝環 边的扫把将学生和插板分离，并大声呼叫其他同学关闭总开关，其甲注礴産布水印 见后到总开关处将其关闭。其他学生寻找老师。 老师在接到学生求助后，立刻联系学校医疗救护组，并报告应急领导小组。 应急领导小组立刻启动应急预案。 具体实施步骤 （1）应急领导小组和应急工作小组赶赴现场，医疗救护组组长联系急救中 心，急救员XX同时釆取“口对口人工呼吸法”和“心脏胸外挤压法”对触电人 员急救。等待救护车到来。 备注：心肺复苏持续30分钟以上，仍无心搏及自主呼吸，现场又无进一步 救治和送治条件，可考虑终止复苏。 （3） 警戒组成员在组长XX的指导下迅速拉起警戒线，引导周围师生撤离到 安全区，既杜绝了二次触电的可能也为现场救护提供了足够的场地。 （4） 若触电人员的心跳和呼吸经急救无明显效果，与此同时，医院急救车 未到时，救护组长立即派现场救护用车与医院救护车在最短时间内进行交接，救 护组全体人员随车出发。 备注：如果伤员的心跳和呼吸经抢救后均已恢复，可暂停心肺复苏法操作， 急救车赶到后将触电人员送往医院进行身体检查和调养。但心跳呼吸恢复的早期 有可能再次聚停，应严密监护，不能麻痹，要随时准备再次抢救。 （5） 事故调查组对事故产生的原因进行调查，拍照、取样，并做详尽的记 录。并向应急领导小组汇报事故处理情况。 （6） 总指挥XX发布命令，结束应急状态，解除警报，警戒组撤除警戒线。 （7） 总指挥XX对此次演练做出总结。 （8） 由XX老师对学生讲解发生触电事故的主要原因有哪些，预防触电的措 施以及触电的急救办法。 （9） 恢复正常教学工作。 八、评估与总结 应急演练结束由评估组对本次应急演练做评估。 演练总指挥根据评估组、各部门负责人意见、观摩人员意见进行总结。