渗透生态文明教育教案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 渗透生态文明教育教案 一、指导思想  仔细贯彻学校环保教育打算，明确数学学科在环保教育中的意义与作用，在数学课程中有机渗透环保意识的教育，充分利用学校及学校四周社区的自然环境、社会环境，让同学们对环境问题进行多种角度的参加和实践，并利用所学的学问与技能解决实际生活中的问题。新课程要求实行国家课程、地方课程和校本课程三级课程相结合的原则，而目前随着我国从农业经济向工业经济转型的过程中，环境问题日益突出，成为困扰我国经济可持续进展力量的瓶颈问题。因此，在学校数学课堂教学中不断渗透环境教育，不仅是仔细贯彻和深刻体会新课程理念的真实表达，更是一