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学习，你变化了吗 ——学习（让课堂焕发生命活力）有感
停课不辍学，网络研修，我们一直在路上。我用了两天的时间收听李广生老师讲的（课堂焕发生机活力）的讲座，李老师说学习的知识变化，我感觉自己发生了变化。
首先思想意识发生了变化。
通过学习，我明白了教学的目的是为了不用教，教不仅仅是教知识，更重要的是教给学习的技能。所以在课堂教学中，教不是目的，学才是目的。学生的学来确定老师的教。教什么，怎么教都需要依据学生的学来制定。因此我们在上课前就要了解学生的学。学什么，怎么学，已有知识，学习动机，元认知都是老师要了解的。如果学习的这三大基石把握不好，课堂教学就不会成功，自然就没有活力。
其次，教学行为也要
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