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国家开放大学电大《学前教育原理》形成性考核及答案参考--第1页 国家开放大学电大《学前教育原理》形成性考核及答案参考 学前教育本科《学前教育原理》作业参考答案 学前教育原理作业一 一、填空题 1、学前教育肩负着保育学龄前儿童，促使他们在体、智、德、美 各方面得到全面发展的任务。 2、学前教育学的任务是研究学前教育现象学前教育问题。 3、确保学前教育供给充足、充分实现其公益性的根本保障是政府 保障 4、标志着社会学前教育正式建设立是张之洞创立的幼儿学校 5、我国第一所公立幼儿园 1903年建立在湖北武昌 6、福禄培尔将幼儿游戏分为三类：身体的游戏、感官的游戏和精 神的游戏 7、苏联学前教育理论流派以其鲜明的政治主张为标识，重视学前 教育机构的工作是其特色。 8、近现代中国学前教育理论流派的典型代表人物是陈鹤琴 9、西周宫廷建立的宫廷学前教育机构是孺子室 10、蒙台梭利认为幼儿的“纪律”建立的基础是：激发儿童的 “内在纪律”， 11、20 世纪 40 年代，陈鹤琴将幼儿园的课程确定为五项，又称 物质活动即健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动和文学活动 12、蒙台梭利在儿童之家对幼儿所实施的教育包括四个方面，即 肌肉训练、实际生活练习、感官练习和初步知识教育。 13、中国近现代学前教育理论流派的特点是学习借鉴国外学前教 育理论，探索中国化的学前教育理论。 14、前苏联学前教育理论流派的代表是乌索娃、福辽莉娜、克鲁 普斯卡娅 二、名词解释 1、学前教育学：学前教育学是以学前教育现象和学前教育问题为 国家开放大学电大《学前教育原理》形成性考核及答案参考--第1页 国家开放大学电大《学前教育原理》形成性考核及答案参考--第2页 对象的一个研究领域，目的在于揭示学前教育规律，阐述学前教育的 原则、方法。 2、家庭学前教育：家庭学前教育是由父母或家庭其他年长者在家 庭中对学龄前子女实施的保育和教育。 3、社会学前教育：社会学前教育是由专职人员在由社会组织建立 的专门化的学前教育机构中对学龄前儿童实施的保育和教育。 4、观察法：观察法是研究者借助感官或辅助仪器对研究对象进行 有目的、有计划的考察、记录以获取相关事实资料的研究方法。 三、简答题 1、简要学前教育研究中的常用方法：观察法、文献法、调查法、 实验法（请同学们将以上各种方法做简单的解释） 观察法：观察法是研究者借助感官或辅助仪器对研究对象进行有 目的、有计划的考察、记录以获取相关事实资料的研究方法。 文献法：文献法是通过搜集、查阅、整理已有的相关文献以获得 研究对象资料的研究方法。 调查法：调查法是以访谈、问卷、测验等间接手段获取某一学前 教育现象和问题的现状、成因、发展等方面资料，从而对研究对象的 特征作出概括的研究方法。 实验法：实验法是根据研究假设，运用一定的人为手段，主动干 预或控制对象的发生、发展过程，借助观察、测量等手段，探索、验 证教育现象因果关系的研究方法。 2、简述皮亚杰关于儿童教育目的和原则的基本观点 答：（1）教育要符合儿童心理发展阶段，符合儿童心理发展的水 平，避免儿童教育成人化的倾向；（2）发展儿童的主动性；（3）强 调儿童的实际活动；（4）重视儿童的社会交往。 3、简述陈鹤琴关于中