以读为主,以读代讲.pdf

以读为主,以读代讲 以读为主，以读代讲 问题的提出： 在日常教学中，我们发现一节课中老师讲得多，学生读得少，一 个简单的问题都需要老师反复的引导，学生只是被动的听，几乎感受 不到课文的情感；在课堂上学生读课文时，没有进行品读和感悟，学 习情绪浮躁，学生的朗读也是走马观花，蜻蜓点水，完全脱离了文章 所蕴含的感情。针对当前小学语文教学中存在的“重讲轻读、一问一 答”现象，改革“ 以教师为中心”为“ 以学生为中心”的自主发展教学模 式势在必行。 学生现状调查：学生整体朗读水平较差，部分学生读书的兴趣不 高，常常