奥数速算与巧算专题—四年级.docxVIP

常州知典教育一对一教案 学生：年级：学科：数学授课时间：月日授课老师：赵鹏飞课题 奥数巧算与速算专题 教 学 目 标 掌握基本的运算规律，学会利用运算规律来巧妙计算，提升对数字的敏感 （ 通 过 本 度，加强对数字的使用效率。节 课 学 生 需 掌 握 的知 识 点 及达到程度） 本 节 课 考 奥数计算中提升精华部分。点 及 单 元 测 试 中 所占 分 值 比例 学 生 薄 弱 运算律记忆的错误，计算的粗心，数字的遗漏。 点，需重点 讲解内容 上次作业完成情况：优□良□中□差□ 课前检查 建议: 一、知识要点 第 1 讲速算与巧算（1） 速算与巧算是计算中的一个重要组成部分，掌握一些速算与巧算的方法，有助于提高我们的计算能力和思维能力。这一周我们学习加、减法的巧算方法，这些方法主要根据加、减法的运算定律和运算性质，通过对算式适当变形从而使计算简便。 教 在巧算方法里，蕴含着一种重要的解决问题的策略。转化问题法即把所给的算 学 过 式，根据运算定律和运算性质，或改变它的运算顺序，或减整从而变成一个易于算 程 出结果的算式。 ﹃ 二、精讲精练 讲 义 【例题 1】计算 9+99+999+9999 部 【思路导航】这四个加数分别接近 10、100、1000、10000。在计算这类题 分 目时，常使用减整法，例如将 99 转化为 100－1。这是小学数学计算中常用的一种 ﹄ 技巧。 9+99+999+9999 =（10－1）+（100－1）+（1000－1）+（10000－1） =10+100+1000+10000－4 =11106 精心整理 练习 1： 1.计算 99999+9999+999+99+92.计算 9+98+996+9997 3.计算 1999+2998+396+4974.计算 198+297+396+495 5.计算 1998+2997+4995+5994 6.计算 19998+39996+49995+69996. 【例题 2】计算 489+487+483+485+484+486+488 【思路导航】认真观察每个加数，发现它们都和整数 490 接近，所以选 490 为基准数。 489+487+483+485+484+486+488 =490×7－1－3－7－5－6－4－2 =3430－28 =3402 想一想：如果选 480 为基准数，可以怎样计算？. 练 习 2： 1.50+52+53+54+512.262+266+270+268+264 3.89+94+92+95+93+94+88+96+874.381+378+382+383+379 5.1032+1028+1033+1029+1031+10306.2451+2452+2446+2453. 【例题 3】计算下面各题。 （1）632－156－232（2）128+186+72－86 【思路导航】在一个没有括号的算式中，如果只有第一级运算，计算时可以根据运算定律和性质调换加数或减数的位置。 （1）632－156－232 （2）128+186+72－86 练习 3： =632－232－156 =128+72+186－86 计算下面各题 1.1208－569－2082.283+69－1833.132－85+684， =400－156 =（128+72）+（186－86） 2318+625－1318+375 =244 =200+100=300 【例题 4】计算下面各题。 1.248+（152－127）2.324－（124－97）3.283+（358－183） 【思路导航】在计算有括号的加减混合运算时，有时为了使计算简便可以去括号，如果括号前面是“+”号，去括号时，括号内的符号不变；如果括号前面是“－” 号，去括号时，括号内的加号就要变成减号，减号就要变成加号。 我们可以把上面的计算方法概括为：括号前面是加号，去掉括号不变号；括号前面是减号，去掉括号要变号。 1.248+（152－127） 2.324－（124－97） 3.283+（358－183） =248+152－127 精心整理 =324－124+97 =200+97 =297 =283+358－183 =283－183+358 =100+358=458 =400－127 =273 练习 4： 计算下面各题 1.348+（252－166）2.629+（320－129） 3.462－(262－129)4.662－(315－238) 5.5623－(623－289)+452－(352－211) 6.736+678+2386－(336+278)－186 【例题 5】计算下面各题。 （1）286+879－679（2）812－593+193 【思路导航】在计算没有括号的加减法混合运算式题时，有时可以根据题目的特点，采用