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指导培养青年教师总结材料 自1993年开始，我作为指导老师，先后培养了王志强和焦红霞两名青年教师。在教学过程中，我们互相学习、互相帮助，共同进步。这两位老师都是刚参加工作不久的青年教师。在我和他们一起进行课堂教学、备课、参与课题研究等方面的指导下，他们在教学方法、备课、课堂教学、校本研修等方面取得了显著的成绩，得到了老师们的认可和好评。 在指导培养青年教师的过程中，我采取了如下的做法： 1、引导教师找准自己的特色、特长，并结合到教育教学实际之中，成就自己特色的课堂教学风格。 每位青年教师都有自己的特点和个性，因此在教学中需要发挥自己的特长，形成自己的课堂风格。作为指导老师，我鼓励他们“出风头