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《维生素C 的故事》教后记
《维生素C 的故事》这篇课文第二部分讲了在一次航海中遭遇
“海上凶神”侵袭而病重的船员留在荒岛上，靠吃野果子战胜
怪病存活下来的经过。学习这一部分应重点引导学生抓住哥伦
布的情感变化，体会他的特点。所以，在阅读时，我先让学生
找出表示人物心情变化的词语；然后逐节细读课文，探究人物
心情变化的原因，并在此基础上指导学生有感情地朗读课文，
体会人物的内心活动，加深印象；最后让学生根据哥伦布的情
感变化谈谈自己对他的认识。
这时的哥伦布在学生心中已留下了美好的形象。有的
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