班级管理之我见.docxVIP

我的班级管理点滴 灵宝市朱阳二小 王 伟 班级是学校对学生进行教学管理的基本单位，是提高教育教学质量的重要保证。班主任是班级管理的直接责任人，承担着全班学生建康成长的责任，关系到培养什么样的学生，怎样培养学生的大问题，因此，如何做好班级的管理工作是很重要的，结合自己几年来任班主任的感受，现就如何进行小学班级管理谈几点粗浅意见。 一、加强班主任教师自身素质的培养与提高。 要搞好班级管理工作，就必须搞好班风建设，形成良好的班风，而要形成良好的班风，就必须加强班主任教师自身素质的培养与提高，然后由教师带动和影响学生，从而提高学生的素质。要求学生要遵守纪律，不迟到，不早退，不说话，那教师就首先做到这些。在上课时，从自身做起，要求学生做到的，自己首先必须做到。比如：要求学生早七点到学校，老师一定早七点到； 要求学生上课不准说话，迟到，老师在集体性的活动中如周会、集会期间，决不能和其他教师闲聊；学校规定学生校内不得骑车， 那么老师就一进校门首先下车，不管他们看到与否，也要身体力行地做到这些。 二、发挥好干部小帮手的作用。 优秀的班集体，必须选拔和培养一支优秀的学生干部队伍， 组成班集体的核心。有了这个核心，才能带动全班同学去努力实 现集体目标。有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。因此，在班级管理中，学生干部是班级工作的直接组织者、执行者，是沟通班主任和同学之间的桥梁，他们的一言一