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东师《小学教学技能》20春在线作业2答案14
1. 提高性评课一般以年级组或教研组为单位进行，旨在提高教师的教学水平和教学质量。
2. 对学生而言，与教师的合作是最重要的一种合作形式，可以帮助学生更好地学习和成长。
3. 定性评价常用的方法是评语，通过文字描述学生的学习情况和表现。
4. 课后教案是教师在课堂教学结束后总结的课堂教学实录，有助于教师反思教学过程和提高教学效果。
5. 马斯洛提出的是需要层次论，认为人类的需求可以分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
6. 教学反思与教学进程密切相关，分为课前反思、课中反思和课后反思三个阶段，有助于教师不断提高教学质量。
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