模块2 科学发现与科学理论的演变《科学技术哲学》教学课件.pptxVIP

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  • 2023-08-02 发布于河北
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模块2 科学发现与科学理论的演变《科学技术哲学》教学课件.pptx

模块2科学发现与科学理论的演变《科学技术哲学》教学课件.

《科学技术哲学》?精品课件合集 第X章 XXXX模块2 科学发现与科学理论的演变 一般来说,科学发现主要包括科学事实和科学理论的发现。按照科学的构成,科学发现大致可以分为知识型发现和方法型发现。科学发现坚持客观性、全面性、典型性、耐心性等原则,遵循归纳主义模式、演绎主义模式、归纳-演绎模式、假说-演绎模式等发现模式来实现。对于科学理论发展模式的思考,哲学家大致沿着直线积累观-证伪主义-整体主义-历史主义-多元主义这一线索进行了详细而深刻的探讨。本模块要点 本模块基本结构科学发现与科学理论的演变第一节 科学发现的 实践与分类科学发现与 科学探究科学事实的 发现与建构假说、定律与规律科学发现的分类第二节 科学发现的 理论与问题科学发现的起点科学发现的原则与方法科学发现中的 推理科学发现的 认识论问题第三节 科学理论的 演变模式科学理论的 累积模式从证伪主义到精致的证伪主义从集体主义到 历史主义多元主义: “怎么都行” 第一节 科学与非科学的划界 一、科学发现与科学探究二、科学事实的发现与建构三、假说、定律与规律 (一)科学探究科学探究,一般是指科学家借助研究工具,对研究对象进行的有意识的探究活动。一般包括三个组成部分:探究主体、探究工具和探究对象。科学探究活动历史悠久。现代科学探究向着更微观、更宏观、更综合等方向发展,完成了一系列的科学发现,实现了人类对自身和宇宙更细致、更深入、

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