等差数列导学案.docxVIP

§等差数列（1） 学习目标 理解等差数列的概念，了解公差的概念， 明确一个数列是等差数列的限定条件，能根据定义判断一个数列是等差数列； 探索并掌握等差数列的通项公式； 正确认识使用等差数列的各种表示法， 能灵活运用通项公式求等差数列的首项、公差、项数、指定的项.  探究任务二：等差数列的通项公式 问题 2：数列①、②、③、④的通项公式存在吗如果存在，分别是什么 学习过程 一、课前复习 若一等差数列?a n ?的首项是a 1 ，公差是 d， 复习 1：什么是数列的通项公式 则据其定义可得： 复习 2：递增数列递减数列 a ? a 2 1 a ? a 3 2 ? ，即： a 2 ? ， 即： a 3 ? a ? 1 ? a ? d ? a ? 2 1 a ? a 4 3 ? ，即： a 4 ? a ? d ? a ? 3 1 …… 由此归纳等差数列的通项公式可得：a ? 二、新课导学n 二、新课导学 ∴已知一数列为等差数列，则只要知其首 探究任务一：等差数列的概念 问题 1：请同学们仔细观察，看看以下四个数列有什么共同特征 ① 0，5，10，15，20，25，… ② 48，53，58，63 ③ 18， 13， 8， ④ 10072，10144，10216，10288，10366 项a 和公差 d，便可求得其通项a . 1 n 等差数列与一次函数： 例 1 已知数